２年５組が社会で、戦国時代を学習していました。
　「信長はなぜ天下統一を目前にして達成できなかったのか」「秀吉はなぜ天下を統一することができたのか」について、諸資料をもとに考察していました。

　３年１組が国語で、魯迅の「故郷」を学習していました。
　みんな真剣に考えていました。
　先生の指導にも力が入りました。

　３年２組が理科で、ジェットコースターをモデルにして、運動エネルギーと位置エネルギーの学習を行っていました。
　「摩擦がないと想定すれば、力学的エネルギーは変化しない。」のです。
　物理の世界へようこそ！

　３年３組が数学で、平行線と比の定理を活用して問題を解いていました。
　図をよーく見ましょう。「知っている定理が使える！」ところがだんだん見えてきます。

　今日の給食です。
　メニューも併せてご覧ください。

　３年５組が言数で、食事バランスガイドを作成し、自分の食生活を見直す学習を行っていました。
　さすが３年生、グループで協力しながら着々と進めていました。

　３年４組が言語数理運用科で、テーマパークでの活動計画を作成していました。
　グループで話し合いながらつくっていきました。

　特別支援学級の英語で、「あなたは〜ですか？」という言い方について学習しました。　英語で言えるようによく頑張りました。

　２年２組が英語で、今回の試験範囲のｉｆやｗｈｅｎを使った文章をつくったり、先生が質問したことに対して、解答をホワイトボードに書いたりして学習していました。
　１学年部の保護者の皆様にも見守り活動の一環として参観していただきました。お忙しいところ、どうもありがとうございました。

　１年２組が国語で、いろは歌を学習していました。
　現代とは異なる読み方などもたくさん出てきました。わが国の伝統・文化をしっかりと学び、自分たちの国をより深く理解しましょう。

　１年１組が社会で、インドの学習を行いました。
　大型テレビにガンジス川の沐浴の写真を映し、大河の雄大な流れとそこで暮らす人々のイメージを膨らませました。

　１年５組が音楽で、合唱の練習を行っていました。
　音量、姿勢、リズム、音程、強弱に注意しながら大きな声で歌いました。

　１年４組が数学で、円の作図を行いました。
　１点で直線に接する円など、さまざまな円を描きました。
　先生の説明をよく聞いて、コンパスを上手に使っていました。

　１年６組が英語で、ＬＥＳＳＯＮ６を学習し、外国の学校と日本の学校のちがいを読み取っていました。
　しっかり声を出して読んでいました。

　２年３組が美術で、篆刻の製作に取り掛かりました。
　まずは、刻印に意匠を凝らしましょう。そして、彫る際には粘り強く丁寧に進んでいきましょう！
　ちなみに、「篆刻」は「てんこく」と読みます。

　何とも言えぬ、いい香りが家庭科室に充満しています。
　２年４組が家庭科で、かれいの煮付け、かき玉汁、青菜の胡麻和えをつくりました。是非、家に帰って料理し、ご家族に食べてもらってください。

　写真は、２年２組の理科で、抵抗のつなぎ方によって、抵抗の値がどのように変化するのかを実験によって明らかにしていきいきました。
　本日は、１学年部の保護者の皆様に、全学年の授業を見ていただきました。

　本日は、１学年部の保護者の皆様が「見守り活動」をしてくださいました。お忙しいところ、どうもありがとうございました。
　写真は１年３組の理科で、メタノールの気体の粒（分子）が温度変化によってどのように運動するのかを実験によって明らかにしていく授業です。

　今朝の朝読書の様子です。写真は上から３年、２年、１年です。
　本校では、８：２０〜８：３０の１０分間朝読書を行っています。
　本を読む子どもは学力が高まるという調査結果が出ています。読書によって育まれるイメージ力、思考力、分析力、語彙力といった学習の基礎となる力が身に付くからだと考えられています。
　これまであまり読書に慣れていない人は、まずは気軽に絵が多いものや短編小説などから始めてみましょう。読書に慣れてきたら、少しずつ、長編小説や論説文などに挑戦していきましょう。難解だと思っていた文章が「あれ？」と思うほど、読みこなせるようになっていきますよ。

　今朝は可部南学区の地域の皆様が挨拶運動を行ってくださいました。お忙しいところ誠にありがとうございます。
　そして、新生徒会執行部に立候補した皆さんも元気に挨拶運動を行いました。生徒会選挙の投票日は、１１月２５日（金）です。