３年生では，広島市立広島商業高等学校の深井先生にお越しいただき，マナー講座を開きました。
きれいに見える礼のし方や，あいさつの声の出し方など，実践を交えてお話してくださいました。
マナーとは，「思いやりの心を行動に表すこと」というわかりやすい基準も示していただき，これからの進路選択の場面などでも役立ちそうでした。

３学年では，７月に続いて２回目の高校説明会を行いました。
今回は公立高等学校７校に来ていただき，それぞれが選んだ３校の話を聞きました。
少人数で緊張しながらも，ふだんでは聞けない質問もできていました。
今回は写真の上から順に，広島県立高陽高等学校，広島県立高陽東高等学校，広島県立可部高等学校，広島県立向原高等学校，広島県立広島国泰寺高等学校，広島市立広島商業高等学校，広島市立広島工業高等学校に来ていただきました。

３学年では，高校説明会を行いました。
今回は私立高等学校８校に来ていただき，それぞれが選んだ４校の話を聞きました。
少人数なので，オープンスクールなどでは聞けないような質問もできていました。
今回は写真の上から順に，広島県瀬戸内高等学校，広島桜が丘高等学校，広島城北高等学校，崇徳高等学校，広陵高等学校，広島文教大学附属高等学校，広島国際学院高等学校，星槎国際高等学校広島学習センターに来ていただきました。

こちらはロープワークのようすです。
同じ時間に，１・２年生も各教室で防災教室を行いました。

高陽中学校ホームページのフォロワーの皆さん，大変お待たせいたしました。
中の人（HP担当者）の出張などが続き，更新が滞ってしまいました。
今日は，自衛隊広島地方協力本部，陸上自衛隊，海上自衛隊より６名の自衛官にお越しいただき，３年生対象の防災教室を行いました。
災害の実態とそれに対する心構えや自衛隊の救助活動についての講話と，止血包帯実習，ロープワーク実習をしていただきました。
高陽中学校区も４年前の西日本豪雨では大きな被害を受けたこともあり，生徒も真剣な表情でお話を聞いていました。
実習でも意欲的に何度も繰り返してみたり，新しいロープの結び方にもチャレンジしたりと，有意義な時間になったと思います。

３年生が，先日の職業講話で伺った話を，ミニ新聞形式にまとめました。
今日は，各クラスで５グループの代表２名ずつが，その新聞をもとに発表会をして，講話の内容を共有しました。
同じ方のお話を聞いても，代表２人で印象に残っている部分が違っていることもあり，興味深い会になりました。
発表者に対して「どの仕事内容が一番たいへんそうだと感じましたか」などと，質問も出てきたりしていました。

３年生は，中止となった職場体験学習に代えて，職業講話を行いました。
幼稚園教諭の原様，左官の三ツ塚様，建築デザインの森保様，消防署の石津様，金融業の大東様にお越しいただき，仕事の内容や，働くことのやりがい，その仕事を選んだ理由などをお話しいただきました。
１年生でも職業講話があり，今回で２回目ですが，３年生となり進路選択の場面が近づく今だからこそ感じることもあったようです。

中間試験が終わると，いよいよ体育祭の取り組みです。
今日は，抜けるような青空のもと，それぞれ学年練習をしました。
各学年の競技は，長縄跳び，全員リレー，団体種目となっています。
３年生では，保健体育委員や，ブロックリーダーなどを中心に練習を進めていきました。

１年生は野外活動結団式の日の代休です。
今日も校内は２・３年生での活動となっています。

３年生では，６月に予定されている体育祭に向けた取り組みをしました。
２年連続で学年別の開催となったので，３年生にとっても全校での体育祭に向けて準備するのは初めてです。
クラスのことだけでなく，色別ブロックの下級生を引っ張っていけるように，メンバーやリーダーを決めていました。
行事ができるということに，前向きな気持ちがあふれる表情が多く見られた気がします。

３年生は，学年朝会を行いました。
各学級の学級目標について，共同制作した作品とともに発表です。
聴くときには，話している人の方に体を向ける「正対」もしっかり定着しています。

３年生では，当初の予定では来週が職場体験学習のはずでした。
しかし，感染症予防の観点から３年連続の中止となりました。
今年度は，職場体験学習に変えて，職業講話を行います。
６月に５名の方にお越しいただき，それぞれの仕事のことや，働くことにかける思いなどをうかがうことになっています。
今日は事前学習として，来てくださる講師の先生方の仕事について，タブレット端末を使って調べました。
調べたことをもとに，どの講話に興味を持ったか，アンケートに答えます。

連休明けです。
５時間目になると，気温も上がって夏服姿が多くなってきます。
３年Ａ組は理科の時間。
遺伝の規則性について学んでいます。
デジタル教科書を電子黒板に映しているので，手元の教科書と同じものを見ることができます。
どの図を見るのか，どこに線を引くのかなど，わかりやすくなっています。
３年生は今日と明日で復習テストです。
明日も全力を出せるようにしましょう。

連休の谷間，第２弾です。
今日は２年と３年で学年授業研修会を行いました。
３年生では，Ｂ組の教室に学年担当の先生が集まって英語の授業を参観しました。
授業での課題の内容や，場面ごとの生徒の学習のようすなどを見ています。
現在完了形の学習で，すごろくを使ってさまざまな表現をする場面では，マスに止まるたびにしっかりと確認しながら会話をしていました。
いい学びの場面が見られました。
ところで…
Have you done your G.W. homework yet?
->1. Yes, I've done it.
->2. No, I haven't.

４時間目。３年Ｂ組は音楽の時間です。
感染予防の観点から，なかなか合唱やリコーダーなどの時間が取れません。
今日は，チェコの作曲家，スメタナの交響詩「わが祖国」より「ブルタバ」の鑑賞です。
保護者の皆さんは中学生のときに「モルダウ」として習ったかもしれません。
今はチェコ語で「ブルタバ」として学習します。
オーケストラの演奏や情景を映像で見ながら，感想を書いています。

３年生の各クラスでは，学級目標の図柄の制作がいよいよ終盤を迎えています。
学級目標をデザインして，クラスの人数で分割したものを一人ひとりが担当してつくっていきます。
色塗りはクレヨン。遠くからでも映えるように，強めに着色します。
１年生のときからこれで３回目。さすが３年生という作品を期待してしまいます。