最新更新日:2024/05/17
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「明 浄 直」 明朗で、きれいな心を持ち、素直で実行力のある人になろう

5月10日(金) 授業の様子

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1年生の技術の時間です。
未来のスマホをわかりやすく表現しようとしています。
なかなかユニークなスマホがたくさん誕生しているようですね。

5月10日(金) 聴力検査

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聴力検査を行いました。
写真は3年生の様子です。
静かに待ち、静かに検査を受けています。
さすがです!

5月9日(木) クリーン作戦

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部活動単位で分担を決めて学校周辺を清掃する
「クリーン作戦」

1回目は陸上部と吹奏楽部が担当しました。

5月9日(木) 避難訓練

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火災が起きた時を想定した避難訓練を行いました。
グラウンドまで真剣に走って避難することができていました。

絶対に火事なんて起きない、とは言えません。
備えあれば憂いなし ですね。

5月8日(水) 復習テスト

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3年生は連休明けの昨日、今日と「復習テスト」を
受けています。

写真は最後の教科10分前の様子です。
終わる直前まで真剣に問題に向かっています。
素晴らしい!この粘り強さが大切ですね。

5月2日(木) PTA執行部より

 本日、お子様に令和6年度 PTA定期総会資料をお配り
しました。

 今年度の定期総会も書面での決議としますので、資料1枚目の
「表決書」に、各議題への賛否をご記入いただき、5月10日(金)
までに、お子様を通じて各担任の先生へご提出ください。

 ご協力よろしくお願いいたします。

5月2日(木) 授業の様子(2)

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みんなに披露したい人がたくさんいます。
完成版は秋の文化祭で見られることでしょう。

5月2日(木) 授業の様子(1)

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3年生の美術の様子です。
自画像の描き方のポイントを先生からレクチャーして
もらっています。

5月1日(水) 売店よりメッセージ

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毎月楽しみな売店のメッセージです。

今日はあいにくの曇り空でしたが、
それを吹き飛ばすかのような、5月の風のような
心温まるメッセージです。

今月もありがとうございます。

5月1日(水) みそあじ

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ある教室に貼ってある「みそあじ」ポスターです。

中学校区内の小学校の児童のみなさんと一緒に
取り組んでいる、

み:身だしなみを整える
そ:掃除に一生懸命取り組む
あ:明るいあいさつ、安全な生活
じ:時間を守り、大切に使う

を謳ったポスターです。
味がありますね。

5月1日(水) 絆学習会

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放課後は絆学習会の日。
必ず参加することにして、熱心に勉強している人も
たくさんいます。
素晴らしい!

5月1日(水) 授業の様子

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1年生の数学です。
「正負の数」を学習していますが、計算するときに
工夫できそうなことが何かないか、みんなで考えて
います。

活発に意見が出ていましたよ。

4月30日(火) マナー講座(2)

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礼の仕方を一回教えていただいただけで、
背筋が伸び、きれいな礼ができるように!

コミュニケーションの大切さもたくさん学びましたね。
これからの生活にどんどん生かしていきましょう。


4月30日(火) マナー講座(1)

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広島市立広島商業高校の先生をお招きして、
3年生はマナー講座を受けました。
5月の職場体験学習や、入学試験の面接等に備え、
社会に必要な言葉遣いや接遇マナー等を教えていただきました。

4月30日(火) 授業の様子

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1年生の学級活動の時間です。
5月の生徒総会に向けて、資料を読んで不明な点や
意見がないか、みんなで確認しています。
今日は生徒会執行部の先輩も参加して、アドバイスを
してくれました。

みんな積極的によく考えています。
先輩たちも頼もしいですね。

4月26日(金) 進路説明会

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3年生は体育館で進路説明会を行いました。

「自分の進路は自分で決める」
自分のよさや強みを伸ばしていけるよう、
自分をしっかり見つめて考えていきましょうね!

4月26日(金) 授業参観

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今日は今年度初めての授業参観でした。
生徒も先生も緊張しています。

4月25日(木) 体力測定

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全学年一斉に体力測定を行いました。

写真は初夏を思わせるようなお天気の中、ハンドボール投げを
行っている様子と、室内で長座体前屈を行っているところです。

みんなの体力、いかがだったでしょうか?

4月24日(水) 授業の様子

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3年生の総合的な学習の時間で、職場体験学習の準備を
行っています。

5月半ばの職場体験学習、あいさつの仕方や、どんな質問
をするかみんなで考え中。
あいさつのシミュレーションをしながら、思わず笑顔に…
笑顔のあいさつで、第一印象を爽やかにしましょうね!

4月23日(火) 昼食時間

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昼食時間に1年生の教室に行ってみました。

もくもく黙食…
カメラに気づき…

黙ってポーズ!

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広島市立高陽中学校
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