修学旅行まで２週間を切りました。今日の総合学習（係会）、学級の枠を超えての役割分担では積極的に立候補する生徒が多く、予定より早く分担が決まりました。その後、食事美化係は目標決め。生徒たちの目が輝いています。充実の５０分間。頼もしい限りです。

特別支援教育部会は、グーグルクラスルームを活用してオンラインでの研修会を行いました。普段一緒に仕事をしている仲間たちと、その場その時で意見交換しながらの研修。私たちも【学び合い】

１年Ａ組の理科の時間は，学年授業研修会として１学年の先生を中心にした研究授業でした。
水とエタノールの混合物を熱すると，どのように温度が変化するか，粒子モデルを使って考えていきます。
自分で予想を立てて，周りの仲間と交流して，考えを深めていきます。
ＩＣＴも様々な場面で活用されていて，生徒のプリントをタブレットで写真に撮り，テレビの画面に映して共有するなどの工夫がありました。
今月中には各クラスのテレビが，大型の電子黒板機能がついたものに置き換わります。
さらにいろいろな活用ができるよう，先生たちも研修を進めます。

２年Ｃ組の技術では，さまざまなエネルギーについて，その具体的な利用方法などを調べていました。
プリントのわからないところは，近くの仲間と相談しながら学習を進めていきます。
家庭科は調理実習でした。
豚肉のしょうが焼きを，役割を決めて作っていきます。
中の人（ホームページ担当者）が調理室にたどり着いた時には，すでに調理が終わってフライパンやまな板を洗っているところでした。
試食では，感染症対策をしながらマスク会食となっていました。

１年Ｃ組の家庭科では，ペンケースの制作をしています。
布に折り目をつけてアイロンがけ，ついでしつけ縫いで固定します。
さらに半返し縫いで丈夫に作っていきます。
飾りのボタンなどもつけて完成です。
作業の進み具合に差が出るので，学習サポーターさんにも入っていただきました。
自分の指を刺して「痛ッ！」なんて声も何度か聞こえました。気をつけて作業を進めましょうね。

　令和３年度の後期が始まりた。
　校長先生は、「挑戦をしてください。後期には各学年での行事や、文化祭が予定されています。また、各自でも目標を決めていることと思います。それらに向けて挑戦し、大きく成長してください。」とお話しになりました。

１年Ｂ組のひろしま学びの時間（旧言語・数理運用科）では，広島のゆるキャラをつくろうというテーマでの学習です。
今日は，特産物や名所，方言など，広島らしい特色をあげて，それらをモチーフにしたゆるキャラを考えていく場面です。
グループで意見を出し合って，幅広い特色を挙げることで，キャラを考えるために視野が広がります。

２年Ａ組の社会科では，中国・四国地方の自然環境の特色を調べていました。
四万十川の沈下橋は，なぜこのような構造にしているのかという問いに，高知県の気候の特色や，川の水量などの情報を関連づけて説明していきます。
資料のどこを読み取るのか，どのように表現したらいいのかなど，グループで相談しながら課題に取り組んでいました。
修学旅行の直前に，行き先である四国の学習でナイスタイミングですね。

３年Ｃ組の英語では，これまでに学習したさまざまな表現方法をつかって，スポーツ選手の紹介文を作っていました。
関係代名詞や完了形，接続詞など，３年生のこの時期なら多様な表現ができます。
わからない単語は辞書で調べたり，仲間に聞いてみたり。
書いてみたけど，しっくりこない部分を書き直す場面もありました。

し=ゅうがくりょこう
コ=ロナにじゃまされないぞ！！
ク=ラスの思い出つくるんだ

学級全体に説明をしてくれる人、班で司会をしてくれる人、そして「どれにする!?」と笑顔で考えるみんな。
修学旅行（10月26日〜28日）が、とても楽しみです。

１年生の総合では，職業調べが続いています。
　●9月15日の記事　　●9月17日の記事
今日はそのまとめで，新聞形式で表現しました。
１年Ｄ組でも，調べた内容を取捨選択して，見出しをつけて記事に仕立てていきます。
見出しのデザインや，写真や図を貼り付ける位置など，近くの仲間の作品も参考にしながら作っていきます。
この取り組みで身につけた職業を調べる視点を生かして，来月の職業講話でも多くの学びがあることを期待しています。

３年Ａ組の数学の授業を見てきました。
緊急事態宣言も解除されたので，少しずつグループ学習を再開しています。密を避けるために，机を離した形になっています。
二次方程式のまとめの場面で，これまでの学習の成果を生かして問題に取り組み，解けたら先生にチェックしてもらいます。
少し難しい問題も，グループの仲間からヒントや手掛かりをもらって解けるので，みんなが取り組みやすいようです。
白熱すると身を乗り出したりも…。早く普通のグループ活動になるといいですね。

「ぷっくりしたのを拾ってくださーい」
E・F組では、今後この栗が、あらゆる教科の学習題材になります。
理科、国語、美術、数学、家庭科・・・
自然界には生きた学びがたくさん。
３枚目：マイベスト【ぷっ栗】

近隣校の業務員さんとの共同作業で，渡り廊下のペンキ塗りをしていただきました。
支柱がさびて「柱として不甲斐なし！」という状態だったのが，きれいに塗りなおされました。
きれいな環境で学校生活を送れるのはうれしいことです。
業務員の皆さん，ありがとうございました。

ここはどこだかわかりますか？ここは通称【プレハブ】
中には卓球台が３台並び、数百球のピン球が出番を待っています。
ここは長年、卓球部の生徒が技を磨き、心を磨き、仲間との友情を育んだ、いわば【道場】
緊急事態宣言が解除されれば、明日（10/1）から部活動が再開します。
放課後、みなさんの元気な声が響くことが楽しみでなりません。

　朝はずいぶん涼しくなり、秋を感じられます。
　朝のあいさつ運動の様子です。
　今週初めより、教育実習が始まっています。
　本校の卒業生が母校で実習に励んでいます。
　あいさつ運動に参加し、元気なあいさつをしていました。

５年前から田中祥道（たなかよしみち）先生においでいただき、剣道を教わっています。今年も１年生が弟子入り。剣道を通じ、思いやりと礼儀を学んでいます。
E・F組では、今年も田中先生に感謝の気持ちを込めてぎんなんのプレゼント（今年で２回目）。生徒たちは、先生の【ぴりっ】とする授業と優しい笑顔が大好きです。

今年も、グランドにある銀杏の木がたくさんの実をつけました。
E・F組【ぎんなんプロジェクト】始動！
何度も何度もていねいに洗い、お天道様の力を借りてしっかり乾かします。受け取ってくださる方たちの笑顔が私たちの励みです。

　９月１８日（土）楽しみにしていた昼食時間。お互いの弁当を覗き込みながら、ぱっと笑顔が広がりました。
　今回の取り組みを通し【食に対する意識が少しでも高まれば】と願うと同時に、毎日食事を用意してくださるご家族への感謝の気持ちを新たにしてほしいと感じました。
　ごちそうさまでした！

職業調べの２回目は，インターネットのキャリア教育・職業調べサイトを使って，さまざまな職業を調べるための準備です。
一人ずつちがったIDとパスワードでログインして，操作できる状態にしていきます。
みんな説明書を見ながらササっと設定できました。
予定より早く，職業を調べる作業に入っている生徒もたくさんいました。
● キャリア教育・職業調べサイト　EduTownあしたね