３年生の学年集会の様子です。３年生の学年合唱曲は、「大地讃頌」です。

　２年生の学年集会の様子です。１年生と同じように、前期のまとめと合唱練習を行いました。２年生の学年合唱曲は、「時の旅人」です。

　１年生の学年集会の様子です。各クラスの代議員が前期の振り返りと後期に向けての決意を発表しました。また、合唱祭に向けて学年合唱の練習を行いました。１年生の学年合唱曲は、「明日へ」です。

　デリバリー給食に関する学校訪問があり、学校給食栄養士の小池忍先生が来られました。デリバリー給食運営状況の聞き取りなどを行ったあと、１年１組で一緒にデリバリー給食を食べられました。

　９月２０日（水）、３年２組で言語数理運用科の研究授業が行われました。たくさんの先生方に囲まれてすこし緊張気味でしたが、グループでしっかり話し合い活動をしてどの生徒も頑張っていました。お互いの良いところを見つけて評価しあう場面もあり、とても温かみのある授業でした。

職場体験学習発表会の様子です。

職場体験学習発表会の様子です。

　９月２２日（金）、３年生の職場体験学習（６月）の発表会が行われました。実際に職場で働いてみることで、仕事の大変さややりがいを感じた生徒が多かったようです。体験したことをもとにレポートにまとめ、体育館で２年生を前に一生懸命発表していました。

　２３日（水）、生徒会トレセン（夏季執行部研修会）を行いました。「夏休みは４０日必要かどうか？」というテーマでディベートを行い、肯定派、否定派に分かれて討論のしかたを学習しました。中には「親戚がブラジルにいる人は２・３日では帰られない。」という意見もあり、活発に論議を交わしていました。

　今日８月３日は、平和記念日を前に、平和についての取り組みを行う登校日です。昨年度もお越しいただいた渡部久仁子先生から、カザフスタンへ訪問した体験をもとに平和に関する講話をしていただきました。また、平和に関する取り組みとして、１年生からは６月のフィールドワーク（原爆資料館）の報告、３年生からは平和宣言（各学級で作成）を発表してもらいました。平和について深く学び、考える１日となりました。

　７月１７日（月・祝）、青少年によい環境を与える運動として、青少年健全育成・非行防止を目的とした街頭パレードに１７名のボランティアが参加しました。
　中学生ボランティアが持っている幟旗は、長束小・長束西小の６年生と長束中１年生がつくった地域を明るくするための標語です。地域の方、ＰＴＡの方とともに標語を唱和しながら歩きました。

　６月２５日（日）、長束小学校の体育館でフレンドリーコンサートが行われました。長束小（ジュニアバンド）・長束西小（５・６年生合唱）・長束中（吹奏楽部）の３校が集まり、交流を深めました。たくさんの地域の方々に来ていただき、子どもたちの日ごろの練習の成果を見ていただくことができました。

　８月４日のピースボランティアには約４０名の生徒が参加します。３年生が考え、英訳した平和宣言と先日美術部がデザインしたイラストに全校生徒で色塗りをしました。夏休みに入り、１年生４名が最後の仕上げを手伝ってくれました。
　このピースカードが外国の方の手に渡り、平和の祈りが世界の人々に届くことを願っています。

　職場体験学習を行いました。それぞれの職場で、たくさんの方々にお世話になりました。子どもたちも、慣れない環境に戸惑いながらも、一生懸命かんばっていました。仕事をすることの大変さや責任感などを学びました。

　６月３０日（金）、フィールドワークで平和資料館に学習しに行きました。午後はグループごとに分かれて、ガイドさんに様々な被爆遺跡を説明していただきました。小学校で来た時とはまた違った視点で、学びを深めることができました。

　体育の時間に、プール清掃を行いました。クモがいたりコケが生えたりしていましたが、子どもたちは楽しそうに清掃を行っていました。いよいよプール開きです。

　体育祭予行が行われました。係の仕事や競技の確認をしながら、本番のつもりで生徒たちは臨んでいました。本番まで、いよいよあと３日です。

　体育祭のブロック練習が行われました。各ブロックともに、３年生の団長や応援リーダーたちが中心となって下級生に指示を出していました。体育祭まで、いよいよあと１週間です。

５月３０日（火）５・６時間目に、１学年の体育祭学年練習をおこないました。学年種目・６人７脚と学級対抗リレーの練習をおこないました。暑い中、一生懸命取り組めました。

　放課後に、体育祭の各色に分かれて、ブロック発足会が行われました。今年度は、１−３、２−３、２−４、３−１が赤色、１−１、１−４、２−１、３−２が青色、１−２、２−２、３−３が黄色です。団長や応援リーダーたちの紹介が行われました。６月１７日（土）の体育祭に向けて、いよいよ始動です。