生徒たちにも給食室からの愛が届いたようで、今日はほとんど残りがありませんでした。
２年５組では、飯缶に残っていたごはんをおかわりして、空っぽに。全て完食です。２年７組でも、カレーも野菜ソテーも空っぽになりました。今日は大好きな献立でしたが、どんな料理でも、今日のようにしっかり食べて元気に過ごしてほしいですね。

今日は、子どもたちに大人気の「広島カレーライス」でした。広島カレーは、給食室で小麦粉を炒めてカレールウを作る手作りカレーです。お好みソースやオイスターソースなどの調味料も加えた、広島市のオリジナル給食です。
　カレールウ担当の調理員は、ブラウンルウを作るのに１時間半くらいかけてじっくりていねいに小麦粉を炒めていました。おいしく作るために頑張っています。

３年生理科の研究授業。「イオンって何ですか？」「なぜ電池って呼ぶの？」「電池の池って何？」という問いかけをし，生徒とのやりとりで今日の課題を明確にしていきます。
　銅板と亜鉛板を塩酸の中につける実験から電流が流れたことがわかりました。次はどっちに電流が流れているかを確認するために電流計をセットします。一つ一つを実験で確認しながら進めていくので考える時間はありますが難しそうです。「何の泡？」「どっちに電子がいっぱいある？」「マイナス極はどういうところ？」と先生から質問されますが完璧には答えが出ません。疑問点も多いみたいです。次回は「これが，こうなって，こうだったという説明を書けるところまでいきます。」と先生が言われました。書けるということが理解できたことに大きく通じることを再認識させられました。難しい内容に丁寧に取り組もうとしている粘り強い姿勢が印象的でした。

　最後のリハーサルは３年生です。さすがに一番落ち着いた雰囲気の中で進んでいます。クラスの持ち味がそれぞれ出ており，どのクラスも聞かせます！
　中学校最後の合唱コンクールが最高のものになるようにクラス全員で創りあげていってください！！

　１年生音楽の研究授業。合唱の取組です。１年５組のクラス合唱は「笑顔を忘れてしまった君に」です。最初は「ウォーミングアップに校歌の１番を歌い，その後，全体で合わせをします。」と先生から言われるとひな壇にスムーズに移動します。少し不安そうですが，歌った後の「だいぶまとまったね，前回より聞きやすくなりました。」というコメントで表情は緩み，堅さは取れました。
　黒板にパートリーダーが今日の目標を記入し，発表です。楽譜の中を細かく指摘したり，強弱，曲の最後がバラバラだからなど，現状をしっかり把握できています。パート別ではリーダー中心に取り組み，合わせの後はクラス全体で課題を発表し合うなど１年生ながら立派です。
　リーダーをバックアップするメンバーの前向きな姿勢や次回に向けての課題の確認など，どんどん向上していく予感がします。当日の発表が待ち遠しくなる授業でした。

　金曜日のステージ発表まであと4日。合唱朝練習で学校中で歌声が響いています。
　３年生はさすがです！男子の低音、女子の高音がとてもきれいです。
　先生からの熱いメッセージもあります。

広島市中学校総合体育大会 駅伝競走の部
女子 第2位入賞。
区間賞、第1区第1位入賞、第2区第3位入賞、第3区第2位入賞、第4区第1位入賞、第5区第3位入賞。全ての区間賞に入賞しました。
次は、11月18日日曜日に、東広島市で行われる、中国中学校駅伝競走大会（県大会）です。頑張ります。
女子の部、男子の部、ロードレースの部、それぞれ、出場選手全員が、目標タイムを達成し、自己新記録を更新しました。
応援ありがとうございました。

広島市中学校総合体育大会 駅伝競走の部
男子も出場しました。
全員、目標タイムを達成、頑張りました。

陸上競技部 広島市中学校総合体育大会 駅伝競走の部
女子の部、健闘しましたが、惜しくも2位。
これから、男子の部が始まります。

本日、新人野球大会敗者復活戦が行われました。長束中、大塚中との対戦に勝利しましたので、市大会に出場が決定しました。本日もたくさんのご声援ありがとうございました。

　少し肌寒い体育館で今日は２年生の合唱コンクールリハーサルを行いました。
　張り詰めた空気の中で今日までの成果を出していました。あと、１週間での仕上げが楽しみです。
　体調管理には気をつけて本番を迎えてください。

「卯の花」とは「おから」のことです。大豆を水につけて砕き、しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」に似ていることからこう呼ばれるようになったそうです。野菜を炒め、調味し、おからを炒めた野菜の上に入れてフタをし蒸し煮にした後混ぜ合わせて水を加えて煮ていきます。焦げないように気をつけながら作りました。
おからは昔から使われていた日本の伝統的な食材ですが、今の子どもたちにはなじみのないものかもしれません。食文化の伝承のためにも、給食で食べて知ってもらい、引き継いでいってもらいたいです。

毎月１９日は「食育の日（わ食の日）」です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。献立は「ごはん・ホキのゆかり揚げ・炒りうの花・ひろしまっこ汁・牛乳」です。

1年生は中学校生活初めての合唱コンクールのリハーサルを行いました。
この経験を活かして26日の本番まであと少し、各クラスパートリーダーや文化委員を中心に頑張っていきます。

今年も、１００万食を目指して、教室に台紙を掲示し、家庭や地域で作ったり食べたりしたらシールを貼ってもらうような取り組みをしています。ぜひ、ご家庭でも作って食べてみてください。

今年で６回目となった「ひろしま１００万食プロジェクト」　今年は、呉市の小学２年生の女子とそのお母さんが考えた「ひろしまオールスター★坦々丼」が最優秀レシピ賞となり、今日の給食で「ひろしま給食」として実施しました。

　美術では四字熟語のマンガを作っています。背景で効果を表すために先生からアドバイスをもらっています。
　においにつられて入った家庭科室ではルーから作るホワイトシチューを作っています。焦がさないように丁寧に混ぜ、完成間近です。
　音楽室での合唱は練習にも熱が入り、指揮者も先生も動きが激しいです！

１年生国語の研究授業。古典竹取物語から蓬莱の玉の枝です。最初は静かに漢字テストからです。交換して答え合わせをし、グループ音読です。いつも行っている流れなのか生徒の動きはとてもスムーズです。前回の復習も指名された生徒はすらすらと答えます。　物語の中のくらもちの皇子の作り話の工夫を読み取ることが今日の目標です。工夫点を探し、理由を書いていきます。先生が記者役になり、くらもち役の生徒にインタビューするという見本を見たあと活動です。生徒は用意されたシナリオを使い、どんどんインタビューしていきます。方法が興味を駆り立てるのか、とても意欲的に動き、「まことしやか」な部分を読み取ることができました。
「ちょっと話してみて」と先生が言われるとすぐに周りの人と交流したり、指名されるとみんな何かを答えます。これは安心して自分を出せる環境が日頃から作られているからだと感じさせるものでした。

　２年生言数の研究授業。コンビニの24時間営業について考えるです。今日は討論会を最終的には男子対女子で行いますと説明され、その前にまずは小グループで練習です。立場や根拠を明確にして自分の考えを説明するまではいきますが、反論することの難しさを感じています。自分の言いたいことを言い、相手も言いたいことを言うだけで討論会になりません。すぐに感じ取った先生から「理由を上回る理由を言っていく。あっ、そうですかではないよ」と言われ討論のモデルを先生が示すとイメージがわいてきました。そこで男子対女子です。資料をもとに説明したり、社会の問題点と絡め反論していきます。筋道の善し悪しを判断し応援で拍手が起こる時もあります。仲間の意見もつないでいます。これは人の話を注意深く聞くからできることです。自分の考えを持ち、相手の言い分をよく聞き、自分を表現することの難しさと面白さを感じられる授業でした。

　３年生女子は取り組んできたダンスの発表会をしています。今日は３年９組です。
　今日は１年生と１組さんの見学がある中での発表です。
　各グループが考えたフォーメーションや規定のステップを入れて踊ります。緊張も少しずつほぐれ、どのグループも自分たちのダンスをおもいっきり表現しています！