理科の先生は、グループ活動によって得た回答を、タブレットで撮影し、電子黒板に示しています。いくつかのグループの代表者が、その回答に至った理由を説明します。そのグループの考えを、タッチペンを使い、先生が補っています。分かりやすい授業です。生徒たちは、画面を見ながら理解を深めています。