２年生の数学の教室には、校長先生が登場されました。
一次関数の問題に取り組んでいます。解き方を考えながら取り囲んでいます。わかったときには、思わず笑顔がこぼれます。

１年生の様子です。

２年生の続きです。

３年生、続きです

２年生の様子です。

３年生の続きです。

３年生の様子です。

３年生の大きな歌声が校長室まで届いてきました。さすが３年生ですね。

３年生の学習では、地域等の災害への取り組みや、地域社会の一員として自分たちにできることについて考えました。

２年生、続きです

２年生、続きです

２年生は、避難のタイミングについて情報をもとにグループで考えています

２年生では、災害の危険性が高まったときに、必要な情報について学習し、災害発生時にどう判断していくか考えました。

今日は５校時に全学年が土砂災害防災学習を行いました。
１年生は、災害の特徴や広島市の地形や地質の特徴、宅地造成等の理由から災害について考えました。

１年生続きです。グループで資料から読み取れる広島市の特徴を考えています

１年生続きです

配膳室の先生が掲示物を９月バージョンに変えてくださいました。いつも手作りで上手に作られます。ありがとうございます。

この学級も、お休みの人の机はきちんと４人組です。やさしい学級ですね。

空き教室のイスはきちんと机に納めてあります。当たり前だけど、立派ですね。

２年生での授業です。There isとThere areを使って表現する学習です。お休みの人の机もきちんと４人組です。やさしい学級ですね。