本日の６校時、３年２組で校内授業研究会を行いました。
教科は数学です。

本時のねらいは、
「グラフから状況を読みとり、バトンパスの状況について説明できる」です。

生徒は、リレーのバトンパスの状況をグラフから読みとり、
最後は、よりよいバトンパスについて考えました。

タブレットを活用し、自分で考え、グループで考え、相談し、
そのグループで考えたことをクラス全員で確認しました。

生徒は意欲的に活動し、交流し、学習を進めました。