１年生の英語の様子です。

　英語でも、タブレット端末を使い始めています。
　教科書にあるQRコードを読み込むと、教科書の本文の発音をタブレット端末から聴くことができます。イヤホンを持ってきて、各自が発音を自分のペースで聴きました。
教科書の文を目で追いながらリスニングする生徒、本文を見ずにリスニングする生徒、リスニングをしながら小さい声で発音する生徒など、各自のペースで学習していました。