１年生の国語です。
情報を的確に聞き取ることができるか・・・
話されたことをメモしながら、次に質問されたことに答えています。

１年生の理科です。
カッターナイフで果実を切り、中を観察しました。
どうなっているのか、興味津々

２年生の数学　TTの授業です。
第１章のまとめ問題に取り組みました。相談しながらもOKです。

２年生の英語の授業です。
タブレット端末を使った授業でした。英文が書かれたカードが先生から生徒の端末に配信され、生徒各自が回答したものを「ひろば」へ送って交流していました。

グラウンドでは、ソフトボールとバレーボールの球技の授業が始まりました。

２年生の社会の授業でテストとノート提出の日が伝えられました。
「フォーサイト手帳を出して」
生徒は手帳に提出日やテストの日時を記入しています。

地場産物の日でう。
メニューは、赤じそごはん（麦ごはん）　お好み揚げ　がんす　粉ふきいも　ひろしまドレみそレモン　パイン（缶）　牛乳
でし。

　はまゆう１組の理科です。
今日はスポイトの使い方を勉強中。それを使って、何をするのかな。

１年生の社会の授業です。緯度と経度を地図を使って位置を確認しました。秋田県の八郎潟はどこ？
英語は、lesson１の終わりにパフォーマンステストが出されたようです。

３年生の英語TTの授業です。隣と意見交換したり、内容を確認したり・・・

３年生の理科と数学の授業です。
理科では、遺伝子に関することをVTRを視聴しながら学びました。
数学では、共通因数でくくる、因数分解するなどして例題をと解いています。

３年生の社会科の授業です。タブレット端末を使って、課題に対して考えをまとめたカードを作成中です。

２年生男子の体育の授業です。
集団行動の実技テスト。号令に合わせて、習得した動作を行います。タブレットで撮影し、自分の動きを見て、修正するのかな。

はまゆう１組の美術です。書いた絵を観賞し合いました。
工夫点やこだわったところを発表、観賞した生徒からは、いいところの気づきを伝えました。

令和４年４月２４日　庚午中学校にて
ソフトテニス選手権大会西ブロック大会
女子団体戦　第２位

　２年生の帰りのSHRでは、「ほ・み・は」の時間があります。
「ほ・み・は」とは、生徒がクラスの仲間に向けて「ほ・・・褒める」「み・・・認める」「は・・・励ます」言葉を紙に書いて伝え合う活動のことです。
　生徒同士が互いを認め合う関係になるようにするために取組です。

　生徒玄関の靴箱のきれいにしています。
　廊下のものを動かして、隅々まで
　マイ雑巾もきれいに干して・・・

　本校は、無言清掃を行っています。自分の担当する場所を黙々と掃除をします。コロナ禍だからではありません。おしゃべりをせず、掃除に集中して取り組むことで、自分磨きの時間にしています。
１F廊下を担当する生徒ですが、今日も、担当場所を一生懸命磨いてくれています。

地場産物の日です。
メニューは
ごはん　白身魚のピリ辛ソースグリーンアスパラガスのソテー　筑前煮　和風サラダ　みかん（缶）　牛乳　でした。

　本日、<swa:ContentLink type="doc" item="83002">非常時に対応について（R4.5.9改訂版）</swa:ContentLink>　を改訂しました。
　本校のPTAが作成した「保護者のための井口中ガイドブック」（令和４年度版）Ｐ.６〜８の内容の改訂版を本日、配布しましたので、ご確認ください。