はまゆう１組の美術の様子です。

ステンドグラスを作成しています。
完成図は、こちら。作品ができあがるのが楽しみです。

　感染拡大防止のため、黙食ができているかどうか見に行きました。
みんな、意識して実行しています。お互いの安心につながっていると思いました。

　先生も生徒席を使って、同じ方向を向いて食べています。

バターパン　　　　牛乳
オムレツトマトチーズソースかけ　
ツナスパゲッティ　グリーンポテト
みかん

はまゆう１組の国語の様子です。

かるたの絵を説明する文章をつくって発表し絵をあてるゲームをしました。楽しみながら表現力を鍛えています。

３年生の家庭科の様子です。
袋を作成中。今日は、ファスナーを縫い付けるポイントを確認し、縫うときのまちばりをどのように打つかを学びました。

１年生の理科の授業です。力の大きさとばねの伸びの関係を調べています。
おもりを２個つるしたときに、ばねが何ｃｍのびた？

上の写真：２年生の英語です。冬休み明けのテスト中。真剣そのもの。

下の写真：２年生の社会です。電子黒板に映っている資源は何？

２年生の技術の授業の様子です。
ラジオの回路を作成中。Aの領域が完成したので、出来栄えを先生にチェックしてもらっています。
はんだ付けを行っている生徒も。細かい作業を集中して行っていますね。

行事食「正月」です。

メニューは
赤じそごはん（むぎごはん）　　えびの天ぷら　　煮しめ　　栗きんとん　　紅白なます
牛乳
でした。

今月のテーマは、食文化について知ろうです。

１年生の美術の様子です。
風神雷神図屏風の観賞の授業です。比較しながら特徴を探ります。

最後に、「お年玉」ではなく火災予防のポスター応募の参加賞をもらいました。
「やったー！」

理科の授業で、天体の単元のまとめとして、作問に取り組んでいます。
ちょっと周りの人と相談しながら・・・

　上の写真：３年生の数学の様子です。単元のまとめテストに取り組んでいます。証明問題など、しっかりと記述しています。

　下の写真：３年生の英語の様子。教科書本文の音読です。スラスラと流ちょうな発音が聞こえてきます。
　

上の写真：３年生の英語の様子です。教科書の本文の音読中。
下の写真：３年生の美術の様子です。タブレット端末で自分の写真を写し、それをもとに自画像を書く予定だそうです。

３年生の保健体育の様子です。
男女とも長距離走の学習です。ペアで走る人、記録を取る人、交代で協力して行います。
ペース通りに走れたかな？

　上の写真：２年生の美術の様子。一点透視図法を使っての作品作りをしました。
　下の写真：１年生の数学の様子。線対称、点対象の作図に挑戦中。

　上の写真：２年生の英語の様子。スラスラ英語プリントの単語等の発音と意味を確認しているところです。
　中の写真：２年生の数学の様子。「Aならば、Bである」がいえるとしたら、その逆「Bならば、Aである」は言えるか、について考えました。正しくない場合、反例をあげます。数学の大事な考え方を勉強していました。
　下の写真：２年生の社会の様子。資源の少ない日本が、安定して輸入できるようにするにはどうすればよいか、グループで意見交換しています。

　感染拡大防止のため、みんなが黙食を徹底しています。
早く食べた人はマスクをして、静かに昼食時間が終わるのを待っています。
いつになったら、会話しながら食事ができるようになるのでしょう。

メニューは
ごはん　鶏肉のカレー揚げ　きゅうりの塩もみ　卵サラダ　もやしのソテー　ひじきの佃煮　牛乳　
でした。

　２年生の理科の様子です。静電気の仕組みや電流の正体について、ワークシートに整理しました。あらためて、マイナスの電気の帯電を実験で確認しました。　

今日は、広島県に伝わる料理です。
地場産物のじゃがいも、小いわしが使われています。

ごはん　　　　　　　　　牛乳
呉の肉じゃが　　　　　　がじつあえ
小いわしのから揚げ　　　みかん