５時間目、２年生の教室を回っていると６組から大きな声が響いてきました。
英語の授業で、軽快なリズムに合わせて、順番に一人ずつ発音→全員で発音の繰り返し。
時には間違って発音してしまうこともありましたが、たとえ間違っても誰も気にしない。
挙手の場面では、全員が手を挙げる。全員参加の授業でした。

２組の理科の授業では「昆虫を書いてみよう」と数人が黒板に書いていました。
とても上手でした！　
昆虫の体は・・　足の数は・・。みなさんは昆虫の特徴をとらえて書くことができますか？

熱中症対策として、机の横に水筒をかけて授業中も水分補給をしています。

写真：２−６（英語）　２−２（理科）　２−４