校内で色々な物が故障すると、業務員の先生にお願いをします。

皆さんの学校生活に支障がでないようにすぐに直してくださいます。

お話を聞くと、これまで培った知識や技術だけで修理をするのではなく、時にはインターネットで検索したり、他校の先生に聞いたりして、よりよい修理方法を考えるそうです。

その他にも、環境を整えるために斜面の草刈りや、花植えや水やりなど、皆さんの気づかないところでお世話になっています。
ありがたいですね。

感謝の気持ちを言葉で表してみましょう。

５時間目　２組音楽では、最後に男子と女子に分かれて「朝の風に」を合唱しました。
感染症予防対策のため、壁際に一列に並び中央を向いての合唱でしたが、「女声パート、男声パート、それぞれを聞きながら歌う」という先生の指示通り歌うことができ、素敵なハーモニーでした。

６時間目　美術室はとても静かで、誰もいないのかと思いながらのぞいてみると・・。
３組がとても集中して熱心に作品を仕上げていました。
３組の真剣さが伝わってきた授業でした。

今日の昼休憩は、熱中症予防運動指数（WBGT値）の数値が高く、グラウンドで使用するボールの貸出は中止になりました。
まだまだ暑い日が続くので、水分補給だけでなく、バランスのよい食事や睡眠を取り、熱中症対策をしていきましょう。

写真：１−２（音楽）　１−３（美術）

４組　技術はコンピュータ室でエクセルの使い方を学習していました。
平均を求めるための関数や、条件に一致するデータの個数の表し方など、表計算をするための基本を学び、パソコンで練習をしていました。

３組　英語の時間、生徒の皆さんは目をつむって、少しうつむいている人がいました。
どうしたのかと疑問に思っていると、学習する教科書本文を集中して聞いているところでした。聞くときは聞く、発音するときはすると、メリハリのある授業の受け方をしていました。

昼休憩　図書室に行ってみると、多くの人が本の返却や貸出の手続きをしていました。
図書委員も手際よくパソコンを操作して、次々に仕事をこなしていました。

写真：２−４（技術）　２−３（英語）　図書室（昼休憩）

３年４組（理科）は酸性・中性・アルカリ性の性質をまとめる授業でした。
グループ活動の課題「身近な液体のpHはどれくらいだろう？　何性だろう？」　予想を立てて実験をしました。
食酢、炭酸水、スポーツ飲料水、ハンドソープ、レモン汁。
皆さんの予想はどうですか？

３年生は１〜３時間目まで、確認テストでした。テスト後の授業も、集中して熱心に授業を受けています。３年生、よく頑張っています！！

デリバリー給食も再開されました。配膳室の先生に大きな声で挨拶をする皆さんの姿を見て、爽やかな気持ちになりました。

写真：３−４（理科）　３−２（社会）　デリバリー配膳室

◆学校説明会（隣接校・行政区域内選択制）について
　・９月１８日（金）16:10〜17:00

◆学校公開週間について
　・９／２３（水）,２４（木）,２８（月）,２９（火）,３０（水）に実施します。
　・中学校ガイドブック掲載の当初予定から変更していますので、ご注意下さい。

５時間目、１年生の教室を回ってみました。

１組の国語では、３つの詩からグループで１つ選び、「詩の世界」の様子や表現、作り出した新しい世界などを、相手に伝わるように発表していました。
同じ詩を選んでも、発表の内容は違い、どのグループもよく考えていました。

６組の社会では、南アジアの学習でした。
インドといえばカレー。カレーといえばご飯？　チャパティ？　ナン？
ガンジス川上流と下流とでは、雨量が多いか少ないかでカレーと一緒に食べるものが決まっているそうです。面白いですね。

放課後は体育大会実行委員会がありました。
これまでは３年生のみが実行委員会を開き準備をしてきましたが、今日は１〜３年生が集まりました。いよいよ体育大会に向けての取組が始まります。

写真：１−１（国語）　２−６（社会）　体育大会実行委員会

５時間目、２年生の教室を回っていると６組から大きな声が響いてきました。
英語の授業で、軽快なリズムに合わせて、順番に一人ずつ発音→全員で発音の繰り返し。
時には間違って発音してしまうこともありましたが、たとえ間違っても誰も気にしない。
挙手の場面では、全員が手を挙げる。全員参加の授業でした。

２組の理科の授業では「昆虫を書いてみよう」と数人が黒板に書いていました。
とても上手でした！　
昆虫の体は・・　足の数は・・。みなさんは昆虫の特徴をとらえて書くことができますか？

熱中症対策として、机の横に水筒をかけて授業中も水分補給をしています。

写真：２−６（英語）　２−２（理科）　２−４

放送朝会での「今できることを大切にし、みんなの力で古田中をつくろう。皆さんはやればできる力を持っている。」という校長先生のお話から、前期後半をスタートしました。

４時間目、ひまわり学級は、熱中症のことを考え、短時間で野菜の収穫と手入れをしていました。

３年生の教室を回ってみると、夏休み明けの雰囲気はなく、どのクラスも真剣に授業を受けていました。

６組の社会は、歴史上の人物や出来事カルタで、楽しみながら復習をしていました。

感染症と熱中症の予防を徹底しながら、前期後半も頑張っていきましょう。

写真：ひまわり（技術）　３−１（数学）　３−６（社会）

放送朝会で校長先生が３つのことを話され「気づき、考え、やり抜き、思いやる。そして、あたりまえに感謝しよう」と言われました。

６月に学校が再開されて約２ヶ月。一番頑張ったのはもちろん生徒のみなさんです。
でも、あたりまえに学校生活が送ることができているのは、保護者の方をはじめ多くの人に支えられているおかげだということも忘れないでください。
今日も業務の先生は蒸し暑い中、草刈り作業をされていました。

前期前半最終日は１時間のみの授業でした。
体育館では３年５，６組が体をしっかり動かしてバレーボールのパスの練習。
美術室では１年７組が自分でアレンジした絵文字の色つけ。
どの教室をのぞいても、よく取り組んでいました。

授業後、全学年、前期前半のまとめとして、５日（水）に引き続き、三者懇談会を行いました。
お暑い中、来ていただき、また感染症予防対策としてマスクの着用や手指消毒のご協力、ありがとうございました。
生徒のみなさん、懇談会での話しを踏まえ、充実した夏休みを過ごして下さい。

蝉の鳴き声しか聞こえない８時１５分、黙祷から始まりました。
平和記念式典の広島市長「平和宣言」、こども代表「平和への誓い」をテレビで視聴しました。

続いて校内放送で平和集会が行われました。
執行部が８月２日（日）に平和公園に行き、生徒全員で折った折鶴献納の様子と平和公園リポートをまとめた「折鶴献納報告ＤＶＤ」。

偶然、通りかかった被爆者の方から貴重なお話を聞くことができたそうです。
「平和は尊いもの。広島の子どもとしてたのむよ」
最後に言われた言葉は心に響きました。

「今を生きている私たちが平和について考える日。個人で考え、皆と共有する日。」校長先生のお話です。

生徒のみなさん、広島の中学生として自分にできることは何ですか。

全学年、前期前半まとめの学年集会を行いました。
どの学年も司会・運営は生徒たちで進めていき、代議員がクラスの成果や反省、今後の目標を発表しました。

チャイムが鳴る前に集合が完了した１年生、終了後、整列して無言で教室に戻ることができた２年生。あたりまえのことがあたりまえにできている。素晴らしいですね。

３年生は「真剣に授業を受ける雰囲気」ができていると褒められました。「３年生の姿が学校の姿、１，２年生に頑張る姿を見せよう」と体育大会に向けての先生の話もありました。

６月に学校が再開して２ヶ月、生徒のみなさんの頑張りと成長が見えました。

３時間目、１年３組は理科「メスシリンダーで体積を測り、計算で密度を求める。何の金属か考察する」という授業でした。
メスシリンダーに水を入れたり、金属を入れた後の目盛を真剣に読み取っている姿が印象的でした。さて、どのグループも何の金属なのかわかりましたか？

体育館では３年３，４組の女子が体育でバレーボールのパスの練習をしていました。
暑い中でしたが、楽しそうな笑い声がたくさん聞こえました。
マスクを外して体を動かすと、気持ちも軽くなりますね。

最後の写真は、校舎内に貼ってある保健委員会作成のポスターの１枚で、３年５組作成のものです。「水分補給」や「感染症予防対策」についてのものでわかりやすく書かれています。
他にも多くのポスターがあるので、移動教室の時など少し探して見てください。