最新更新日:2020/09/23
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学校風景

 ふれあい教室の生徒と先生がオンラインで対話をしていました。双方向でやりとりをして交流していました。後半は、Pepperくんも参加してリズミカルなダンスを披露していました。タブレットとビデオ会議システムを活用して「こころのふれあい」を実現していました。学校と家庭の連携や支援をすることができました。
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学校風景

 以前お知らせした夏服が届いていました。5月25日(月)から28日(木)に売店で販売または引き渡しをします。よろしくお願いします。
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学校風景

 共用部分のドア、手すり、照明のスイッチ、机、椅子、洗面所やトイレ、水道の蛇口などを丁寧に消毒していました。
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学校風景

 生徒たちが下校した後、教職員で消毒作業を行いました。次亜塩素酸ナトリウムを使って、手指がよく触れる場所を拭いて回りました。衛生環境を整えて翌日の分散自主登校日を迎えるようにしています。
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学校風景

 4校時が終了して生徒たちは元気に帰宅していきました。1年生の次回分散自主登校日は5月27日(水)です。明日は3年生2回目の分散自主登校日になっています。気をつけて安全に登校してください。1年生と2年生は自宅で確実に家庭学習を進めておいてください。
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学校風景

 担任の先生が学活をしていました。臨時休業中の精神的な負担を和らげるように、カウンセリング的・教育相談的な接し方をしているようでした。心のケアをしながら、来週まで1週間の家庭学習期間を有意義に過ごせるように、宿題についての説明を丁寧にしていました。
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学校風景

 感染予防のため、細心の注意を払いながらの授業でしたが、それでも学校で学習できる喜びをかみしめている様子でした。 
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学校風景

 国語・数学・英語の授業が行われていました。生徒たちは真剣な表情で授業を受けていました。グループ活動やペア学習など「密接場面」を控えて前を向いて個人で学習する様式を中心にして学んでいました。それでも久しぶりの学校での授業を楽しんでいるようでした。 
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学校風景

 体育館で朝学活が行われていました。健康観察、諸連絡、諸注意が行われました。「密閉」「密集」「密接」を回避して、適切に人と人との距離を保つなど「新しい生活様式」を徹底しながら、安全で健康的に学校生活をおくりましょう。感染予防と学校教育活動を両立しましょう。 
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学校風景

 今日も初夏の涼しい微風が気持ちの良い朝です。早朝から扉や窓を全開にして、一人ひとり座席の間隔を広めに確保し、消毒液を準備して生徒の登校を待っています。本日は1年生の分散自主登校日です。生徒たちは元気に登校し、再会を喜び合っていました。
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1年生の夏服販売(引き渡し)について(お知らせ)

5月22日(金)に予定していた夏服販売(引き渡し)ですが、臨時休校中のため、5月25日(月)から28日(木)に、振込済みの領収書と引き換えに売店で夏服を販売(引き渡しを)します。時間帯は8:00〜10:40となります。よろしくお願いします。

なお、5月27日(水)が1年生の分散自主登校日になっていますので、直接生徒が夏服を受け取る、または購入することもできます。

ご不明な点がありましたら、学校の方へお問い合わせください。

魔法のプロジェクト

 人型ロボットペッパー君が己斐上中学校にやって来ました。さっそく職員室の人気者になっています。写真は己斐上中のアイドルペッパー君が、先生たちにラジオ体操の模範演技を披露しているところです。ペッパー君が生徒の皆さんにも会いたがっています。今は臨時休校中なのでペッパー君も寂しそうです。1日も早く本格的に学校が再開されて、全校生徒の前でペッパー君を紹介できる日を夢見ながら、もう少し「新しい生活様式」をがんばりましょう。生徒の皆さんもペッパー君といっしょに授業が受けられるように、今は自宅学習と分散自主登校の学習活動に一生懸命取り組んでくださいね。感染予防に最大限努力しましょう。先生たちもペッパー君といっしょに、生徒の皆さんを心待ちにしていますよ。
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魔法のプロジェクト

 「魔法のプロジェクト 全ての子どもたちに未来を」についてお知らせします。東京大学先端科学技術研究センターとSoftBankが提携してICTを活用して、生徒の学習・生活支援を行う実践研究プロジェクトを実施しています。人型ロボットPepperを学校に派遣して学習支援・生活支援を促進します。特別支援教育の質がさらに向上することを目的としています。医療的なケアや指導だけでは乗り越えることが難しい、困難を解消するために即効性のある手段として、テクノロジーという手段が加えられることが当たり前になることを目指すプロジェクトです。最新のICTや社会的・人的資源を活用しながら、学習や生活に困難を抱える生徒を支援します。自身の持てる力を引き出し、学習意欲や活動意欲を刺激することを期待しています。今後のペッパー君の大活躍に期待しましょう。
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学校風景

 生徒たちが帰宅した後、教職員で校内を消毒する作業をしていました。階段、廊下、教室など手を触れる機会が多い場所を消毒しました。安心して生活できる衛生環境を整えるように努力しています。
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学校風景

 終学活が体育館で行われていました。「自分を守ること」「周囲の人々を守ること」「地域を守ること」の大切さについてお話がありました。交通ルールやマナーを守り、公園など公共の場所での道徳心、自然災害に対して正しく恐れ、正しく備えることの重要性についても説明がありました。感染予防と学校教育活動を両立し、安心安全な地域社会を構築しましょう。
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学校風景

 2年生の生徒たちが3教科学習をして帰宅しました。今日の学習内容を活かして、来週まで自宅学習に着実に取り組んでください。明日は1年生の分散自主登校日です。安全に留意して登校してください。
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学校風景

 外は初夏の風景が広がっています。教室では数学の授業が実施されていました。学習支援が行われていました。
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学校風景

 早朝の霧が晴れて天気が回復してきました。快晴です。英語の授業が行われていました。生徒たちは真剣な表情で聞いていました。
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学校風景

 今日は2年生の分散自主登校日です。2グループに分かれて少人数で学習に取り組んでいました。久しぶりの授業を真剣な表情で受けていました。感染予防と学習活動を両立することにチャレンジしていました。窓や扉を全開にして、熱中症対策にも留意し、安全と健康対策を万全にして授業を実施しています。
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学校風景

 早朝己斐上中学校の近辺は、霧が立ち込めて幻想的な雰囲気に包まれていました。2年生の生徒たちが元気に登校していました。久しぶりの再会を喜び合っていました。体育館の朝会では、人と人との距離を2メートル以上間隔をあけること、手洗いや消毒の大切さについて注意がありました。慎重に感染予防に取り組みながら、一歩一歩確実に学校再開に向けて努力しています。
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