「資料をもとに、自分たちの町をPRするゆるキャラを作成し、その特徴を説明することができる」をねらいに言語・数理運用科の授業を行いました。わたしたちの町のゆるキャラデザインコンクール応募用紙を読んで、ふるさとへの愛着や誇りを育くむ、街のイメージの向上や定着を図る、地域振興に貢献するなどの目的を確認しました。グループで交流して、自分のゆるキャラデザインを見直し、修正し、改善しました。アドバイスし合いました。どんな創意工夫を加えたらよいか深く考えました。論理的、創造的に思考し、判断しました。目的に応じて適切に表現する能力を鍛える授業でした。習得・活用・探求という学習プロセスの中で、問題発見・問題解決を念頭に置いて深く考えました。他者との協働や外界との相互作用を通じて、自らの考えを広げ深めました。自らの学習活動を振り返って、自分だけのオリジナルの作品作りに活かしていました。