教室、学習室、図書室に分かれて、テスト勉強に取り組んでいました。生きて働く知識・技能の習得、未知の状況にも対応できる思考力・判断力・表現力の育成、学びを人生や社会に生かそうとする学びに向かう力・人間性の涵養を目指して学力の向上に努力しています。自主的意欲的に学習に取り組んでいました。