真剣に授業に取り組んでいました。

　理科の授業のめあては「酸性・アルカリ性の性質」でした。体育の授業はソフトボールでした。

　理科の授業のめあては「酸素と二酸化炭素を発生させて性質を調べる」でした。

　進路の実現を目指してがんばっています。

　秋の陽射しを浴びながら準備体操に取り組んでいました。

　国語の授業のめあては「問題の答え方について確認しよう」でした。

　前期期末試験に向けて努力しています。

　爽やかな秋晴れです。１日の最低気温が２０度を下回る日があり、涼しく感じます。澄んで空が高く感じられます。

　熱心に練習に取り組んでいました。

　少し涼しくなったので、気持ちよさそうに体を動かしていました。

　バドミントン部とバスケットボール部が体育館で練習していました。

　午後の授業もがんばっています。

　キャッチボールの基本練習を丁寧に反復していました。夏の空を象徴する積雲や積乱雲（入道雲）が少し減少して、秋を代表するような雲が少しずつ増えてきているような気がします。着実に季節は進み秋が近づいてきています。爽やかな秋空が広がっています。

　図書室で本を借りて読んでいました。

　今日の午後のエネルギー源です。

　理科室で実験に取り組んでいました。

　陽射しの中で元気に走っていました。

　理科の授業のめあては「気体の性質をまとめる」でした。

　図書室内や廊下の床には、緑色のテープで目印がつけてあります。生徒同士がお互いの距離を１〜２メートル以上開けて、並んだり待機できるように視覚的にわかりやすくマーキングしてあります。一般社会でもスーパーマーケットのレジ前など、行列ができるときにはソーシャルディスタンスを確保することが求められています。感染予防対策が自然に実践できるように対策をしています。

　朝日学級の生徒たちが和太鼓練習に取り組んでいました。