最新更新日:2024/03/22
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K(感動)U(生まれる)己斐上中。来年度の新2年生への転入生を募集しています! ご相談ください。

授業風景

 理科の授業は実験に取り組んでいました。
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授業風景

 理科の授業はガスバーナーの正しい使い方の実技テストを実施していました。音楽の授業は歌唱練習に取り組んでいました。
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授業風景

 準備体操、腕立て伏せなどに取り組んでいました。扉や窓を全開にして体育の授業を進めていました。
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学校風景

 図書室と会議室に網戸を搬入していただきました。虫の侵入を防止しながら換気することができるようになります。感染予防対策に役立ちます。
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授業風景

 理科の授業のめあては「どんな水溶液が電気を通すか」でした。
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授業風景

 ソーシャルディスタンスを確保して体育の授業を進めています。感染予防対策を万全にして、教育活動に取り組んでいます。
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授業風景

 社会の授業は動画を鑑賞していました。
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授業風景

 英語の授業のめあては「英語の日付を言えるようになる」でした。
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学校風景

 落ち着いて静かに朝読書に取り組んでいます。今日もギラギラと強い陽射しが照り付けて、むせ返るような猛暑になっています。冷房を活用して、万全な熱中症対策が必須です。今日で午前中4時間授業の態勢が終了します。学習の遅れも着実に取り戻しつつあります。来週月曜日からはデリバリー給食を開始し、6時間授業が始まります。土日は心身ともに休養し、体調を整えて本格的な授業に向けて準備してください。
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学校風景

 今日も快晴です。野球部が朝練習に取り組んでいました。朝から気温急上昇です。こまめな水分補給をしながら、熱中症厳重警戒態勢で学校生活をスタートしています。
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学校風景

 午後職員室でメンタルヘルス研修会が行われました。教職員が心身ともに健康な状態で児童生徒の指導に当たることができるように支援することを目的に実施しました。フローチャートで考えるストレスマネジメントについて研修しました。自分の主張を一方的に攻撃的に述べるのではなく、相手を尊重しながら適切な方法で自己表現をする、アサーティブコミュニケーションについて考えました。お互いに尊重しながら意見を交流することが大切です。自分にも相手にもやさしくなれるコミュニケーション力を身につけましょう。スモールステップの目標設定、自力でできるヒントの提供、やりたくなる仕掛けづくりの3ステップが望ましい行動を育てます。問題の理由を探り出し、目標を設定する、作戦を立てて実行に移すことが問題解決につながります。
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授業風景

 音楽の授業は、その曲の一番盛り上げるところはどこかを考えて意見交流していました。
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授業風景

 技術家庭科の前期中間試験が返却されていました。
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学校風景

 2014年8月20日の広島土砂災害、甚大な被害をもたらした豪雨災害から6年を迎えるにあたり、この災害で犠牲となられた方々のご冥福をお祈りして哀悼の意を表するため、半旗を掲げています。防災・減災の意識をさらに高めていきましょう。
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授業風景

 国語の授業のめあては「身の周りから表現技法を見つけよう」でした。
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授業風景

 手先を器用に使って木工作品を組み立てていました。
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授業風景

 家庭科の授業は少人数でソーシャルディスタンスをしっかり確保して行われていました。国語の授業のめあては「短歌に慣れ親しもう」でした。
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授業風景

 先生のお話を集中して聞いています。
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授業風景

 授業に集中していました。
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授業風景

 木工作品作りに取り組んでいました。
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年間行事予定表
9/2 身体測定(2年) 到達度テスト(3年)
9/3 身体測定(3年)
9/4 学校説明会
9/8 教育相談アンケート 放課後学習会

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広島市立己斐上中学校
住所:広島県広島市西区己斐上六丁目452-4
TEL:082-271-1137