午後の授業も真剣な態度で受けることができています。

　国語の授業は「枕草子」について学習していました。

　英語の授業はLesson２の現在完了を学習していました。過去から現在まで続いていたり、経験したりしたことについて、情報をやりとりすることができるようになります。教科書の場面としては京都を修学旅行で訪れた生徒たちが、課題解決学習で老舗料亭を訪れて、日本料理について学ぶシーンの英会話を学習しました。日本の伝統文化について英語で表現することは英語学習の重要課題になっています。

　ソーシャルディスタンスを確保して、外で元気に運動しています。

　感染予防のためおしゃべりを封印して昼食を食べています。静かに落ち着いた雰囲気の中で行儀よく食事を楽しむことができました。作っていただいた人々に感謝です。

　自分の進路を実現するために、一生懸命努力しています。

　音楽の授業のめあては「ソーシャルディスタンスを意識しよう」でした。シールド付きパーティションがついに完成して音楽室に設置されました。さっそく全力で歌唱練習に取り組んでいました。いままでは遠慮がちにハミング程度か体育館で歌唱に取り組んできましたが、これからは思いきり歌うことができます。万全の感染予防対策をして活動することができます。ご協力いただいたみなさんありがとうございました。

　音楽室の学習机にパーティションを設置する様子です。協力して作業することができました。可能な限り最大限の感染症予防対策を講じた上で、学習活動に取り組んでいます。

　男子が金工室から音楽室までの運搬を担当し、女子が教室の中の設置を担当していました。協働して作業を完成させました。チームワーク抜群です。

　音楽室前の廊下で男子と女子がバトンタッチします。面倒な作業も厭わず、喜んで楽しそうに作業してくれました。学校全体のために協働していました。

　男子がふたり一組になって渡り廊下を通って、間仕切りを運んでくれています。

　全校生徒の音楽授業のために、２年生がボランティア精神を発揮して活躍してくれています。

　シールド付きパーティションがほぼ完成しました。

　社会の授業は三国干渉や下関条約について学習していました。理科の授業は水蒸気について学習していました。

　美しい「刺し子」作品作りが進んでいました。

　粘土作品が完成に近づいていました。

　プログラミングの学習をしていました。

　美術の授業のめあては「粘土作品を完成させる」でした。

　３年生２時間目の到達度テストは英語でした。リスニングテストにも挑戦していました。

　前回植えた種子からしっかりと発芽していました。大きめのプランターに土を入れて育てていきます。