資料を見ながら天体の学習をしていました。

　作品がさらに完成度を増していました。

　バスケットボールのパスの練習をしていました。

　テスト前かるた大会をしていました。戦国時代から江戸時代チャンピオンを決めていました。

　「ココロ部」を視聴して道徳の授業に取り組んでいました。考える力と対話力・道徳力を育成していました。いろんな選択肢の中で葛藤し、自分の生き方について考えていました。決まった正解がない問題について、自分ならどうするか、どう解決していくのがよいのか話し合いながら深く考えていました。

　後期期末試験に向けて自習に取り組んでいました。

　美術の授業のめあては「線・色をよく観察して描ける」でした。

　１時間目の授業中、窓の外を見ると雪が舞っていました。上空に強い寒気が流れ込んでいる影響で雪が降っていました。防寒対策・安全対策をしっかりして明日からの後期期末試験に備えましょう。私学一般入試最終日に備えましょう。

　放課後自主的に、図書室、学習室、教室に集まってテスト勉強に取り組んでいました。助け合いながら学習を進めていました。

　グループごとに教え合いながら試験勉強に取り組んでいました。

　試験勉強に集中しています。

　図書室で自習に取り組んでいました。

　理科の授業のめあては「いろいろな磁石のまわりの磁力線」でした。磁力線の書き方について学習していました。

　高校入試受験のため、いつもより人数が半分くらいでしたが、一生懸命全員で力を合わせてリコーダーを演奏していました。

　ワークシートを使ってテスト勉強に取り組んでいました。

　快適温度の中で過ごしやすい環境で生活することができました。学習も順調に効率的に進めることができました。

　過去分詞や受動態の復習をしていました。

　動画を見ながら課題に取り組んでいました。

　平行四辺形の学習をしていました。

　引き続き小論文に取り組んでいました。論理的に自分の思考を展開し、構成を工夫し、文章表現を試行錯誤しながら吟味していました。作文が完成した生徒は後期期末試験に向けてテスト勉強に取り組んでいました。