社会の授業は都心の人口について学習していました。体育の授業はバレーボールを練習していました。オーバーハンドパスやトスのあげ方のコツを習得していました。

　理科の授業のめあては「バネにつるしたおもりの働く力」でした。英語の授業はリスニングのトレーニングに取り組んでいました。「聞く力」を鍛える授業でした。

　１年生男子の体育は今日からソフトボールが始まりました。

　１年生国語の授業のめあては「話の山場はどこか自分の考えを持とう」でした。３年生の国語の授業は松尾芭蕉の「おくの細道」について学習していました。

　生徒朝会が行われました。２週間後に始まる後期に向けて、己斐上フェスタに向けてしっかりとした着実な取り組みをしていきましょうと呼びかけがありました。前日の生徒会委員で話し合われたことについて報告がありました。

　美術部や吹奏楽部の活動も熱気を帯びてきました。芸術の秋、文化の秋に向けて熱心に活動しています。

　図書委員の生徒たちが図書室の本を整理整頓してくれていました。

　生徒会委員会が開かれていました。

　パート練習に力を入れていました。

　ほのぼの己斐上広場で一生懸命練習していました。美しい歌声が響いていました。

　指揮者を中心に練習していました。

　ピアノ伴奏者の周りに集合して練習していました。

　己斐上フェスタのポスターが階段の掲示板に貼ってありました。合唱練習も気合が入った歌声が響いていました。

　美術の授業のめあては「濃淡の工夫、点描で作品を深められる」でした。「身近な生活に生かされる美術」についても学習していました。

　国語の授業のめあては「文章の表現から母の思いを読み取ろう」でした。

　体育男子はバレーボールでした。

　社会の授業は首都東京について学習していました。

　１年生男子の体育は初めてのバレーボールに挑戦していました。英語の授業は不定詞の名詞的用法を使って「なりたい」「したい」ことを英語で表現していました。ハロウィーンの仮装について英文を読んでいました。

　広島県中学校総合体育大会・剣道の部が９月２８日東区スポーツセンターで行われました。己斐上中学校女子剣道が団体３位、個人の部で優勝という素晴らしい結果を出してくれました。おめでとうございます。達成感を感じる最高の笑顔です。

　理科の授業のめあては「溶けた物質を取り出そう」でした。