１年生は，定期テストの練習を兼ねて，プレテストを実施しました。１教科あたり２５分ずつのテストです。国語，社会，数学，理科，英語の５教科で実施しました。初めてのテストで緊張していました。

　今日の全校朝会は，最初に校長先生からのメッセージがありました。次にサッカー部と女子バスケットボール部の市選手権大会区大会の表彰をしました。最後に河手先生から「ＳＮＳの危険性」について話をしてもらいました。

【校長先生のメッセージ】
　緊急事態宣言が６月２０日まで延長されることになりました。
　引き続き、感染予防に努めていきましょう。日に日に気温が高くなってきています。熱中症対策にも万全を期していきましょう。
　さて、先行きが見通せない中で、不安やストレスを抱え込んでしまう人も多くなっていると思います。
　そうした中、「心を整える」ことが非常に大切になってきています。
　「心を整える」ために何ができるでしょうか？
　私は二つあると考えています。
　一つ目は、生活のリズムを崩さないことです。私は、起床後、必ず「腕立て伏せ」と「ストレッチ」（足首とふくらはぎを中心に）をしており、ルーティーン、つまり習慣になっています。習慣ということで言えば、トマトジュースを飲み、バナナを１本食べることも欠かしません。このリズムを崩さないことが「心を整える」ことにつながっていると考えています。
　二つ目は、不安な感情が沸き起こったときに、不安を解消する方法を身に付けておくことです。本を読んだり、音楽を聴いたり、運動したり、人それぞれいろいろなことをやっていると思います。私もそういう方法で不安の解消に努めることもありますが、日常的に意識して行っていることの一つに「大きく深呼吸する」があります。どうか一度試してみてください。簡単な方法ですが、深呼吸するたびに心が整ってくることを実感しています。
　私自身、最近深呼吸する場面が増えている気がします。不安な感情は、誰の中にも沸き起こってくるものなのです。心を整え、今この状況をみんなで乗り越えていきましょう。
　
　今日のメッセージ
「心を整える」…　自分自身に合った方法を見つけ、今の状況を乗り越えましょう！

　３年生の理科では，「天体」について各学級で班ごとに発表会を行いました。どの班の発表もタブレットや電子黒板を活用したわかりやすいものでした。

　１年生は終学活で体育大会のメンバー決めを行いました。各色ごとに３年生の応援団が１年生の教室に赴き，種目ごとのメンバー決めポイントを伝授しました。

　３年生の英語で行っているRetelling（再話）の作品です。教科書本文に出てくる「加藤先生」の話から読み取った内容を自分の言葉でまとめたものです。

　「加藤先生」は，京都の日本料理店で働いているフランス人から日本食の基本となる５つの味について教わったそうです。

　Retelling（再話）とは，日常生活でもよく行われていることです。「夕食のとき『今日，学校で〇〇なことがあったよ！』などと話をすることがそうです。

　９組を訪れると道徳の授業を行っていました。「うなぎ屋」という読み物教材を使って学習していました。

　今日はすっきりと晴れて，グランドで元気よく遊んでいます。図書室では，読書にいそしんでいます。

校長室だより「第２号」は　ここ

　終学活の時間に３年生の応援リーダーが２年生の教室に赴き，応援団員の募集を行いました。３年生は伝統を守ろうと熱心に勧誘していました。

　質疑応答に続き，採決を取りました。全学級か賛成して原案通り可決されました。最後に生徒会担当の原先生から講評をしてもらいました。

　５時間目から生徒総会（リモート）を実施しました。最初に参加生徒数（出席生徒数）を各学級ごとに報告しました。
　総会の定足数を確認したあとで，開会宣言，生徒会長のあいさつ，生徒会スローガンの発表，議長選出，質疑応答と続きました。

　放課後，明日実施する生徒総会のリハーサルを行いました。今年度もコロナ禍のため放送室からテレビでの生徒総会となります。リハーサルでは，明日の生徒総会で発言する全員（議長，開会宣言・提案・質疑応答をする生徒会執行部）と放送部（司会者やカメラ・音声担当者）が練習をしました。

　５時間目に体育館で眼科検診を実施しました。スムーズに進めることができました。

　本日，全校朝会（放送）を行いました。写真は区大会（バレー部，卓球部，ソフトテニス部，軟式野球部）の表彰の様子です。

〇　校長先生のメッセージ

　今日は「国際社会に貢献することができる人の在り方」について、考えてみましょう！
　（　）には、どのような言葉が入るでしょう（ボードを示す）。個人で考えてみてください。

１　笑顔で（　　　　）ができる人　　　　　　　　　　⇒　あいさつ
２　（　　　　）のできる人　　　　　　　　　　　　　⇒　気配り
３　（　　　　）のできる人　　　　　　　　　　　　　⇒　自己主張
４　人間としての（　　　　）を考えて行動できる人　　⇒　正しさ
５　（　　　　）を受け入れる広い心を持った人　　　　⇒　異文化

　国際社会に貢献できるかどうかは別にしても、我々に必要な人としての在り方だと思います。
　たとえ国際社会に貢献できなくても、こうした実践ができる人になりたいと思います。

【今日のメッセージ】
　自分はどういう人間になりたいのか…　自分自身と向き合ってみましょう！

　大トリは[赤組]です。どの色も３年生の団長と副団長が頑張り盛り上がった会となりました。

　先週から行っている「縦割り結団式」，最後の２色の結団式を行いました。まずは青組です。団長の決意表明，各学級の目標などを発表誌合いました。

　続いて，紫組の様子です。

　昨日に引き続き，今日は白組と紫組の縦割り結団式を行いました。写真は白組の様子です。

　続いて，１９時３０分から委員会を行いました。写真は，上から文化，教養，広報，保体，バザー，学年（２年・１年・３年）の各委員会です。

　１９時から，ＰＴＡ第１回代表者会を行いました。写真は，上から天満小地区会，観音小地区会，南観音小地区会の様子です。

続いて，黄組が縦割り結団式を行いました。黄組でも団長から体育大会や文化フェスティバルに臨む決意が述べられました。次に各学級の目標を発表しました。３年生は寸劇を交えて発表しました。