６時間目は、全学年、思考力を育てる言語・数理運用科の授業でした。

写真上：１年１組。広島を訪れる修学旅行生のために観光ガイドを作る授業。２種類の観光ガイドを比較し、共通点と独自の工夫を読み取っています。

写真中：２年１組。救急車の有料化に賛成か、反対か。資料をもとに自分の考えをまとめています。

写真下：３年６組。少子化の原因を考え、解決するための対策を考えています。結婚や家事、子育てなどについて本校の先生方の意見も紹介され、生徒たちは興味津々でした。