最新更新日:2021/10/20
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校訓「つながりを誇りに 自主 協働 感謝」  今年度の合言葉「動」

5月24日(月) 2年生 5時間目授業の様子

 今日はこの授業で終了だ!頑張れ2年生!!2年生の5時間目の授業の様子です。
 写真上は、6組社会の授業です。めあては「再生可能エネルギーの取組が盛んになった理由を説明しよう」。ホワイトボードにグループで考え阿多理由が示されています。
 写真下は、5組の英語の授業です。ペアでコミュニケーション活動に取り組んでいます。しっかり場数を踏んで、英語に慣れ親しんでもらいたいと思います。
 2年生、落ち着いて学びに向かってくれています!
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5月24日(月) 1年生 5時間目授業の様子

 休み明けの月曜日、1年生の5時間目の授業の様子です。
 写真上は、5組数学の授業です。めあては「累乗の計算ができる」。みんな真剣に学んでいます。
 写真中は、4組英語の授業です。めあては「質問に対して2つ以上の英文で答えよう」。2人の先生が指導・支援を展開しています。この後、めあてを達成するため、ペアでのコミュニケーションが行われました。
 写真下は、1組道徳の授業です。めあては「お互いを認め合うために大切なことを考えよう」。グループで活発な話し合いが行われていました。
 1年生、今日の学びも絶好調です!
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5月24日(月) 応援団員募集

 終学活の時間に3年生の応援リーダーが2年生の教室に赴き,応援団員の募集を行いました。3年生は伝統を守ろうと熱心に勧誘していました。
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広島市中学校バスケットボール選手権大会西区大会(女子)

 5月23日(日)本校体育館で、広島市中学校バスケットボール選手権大会(女子)の西区大会が行われました。本校は、1〜3位順位決定リーグで、井口中学校と古田中学校と対戦しましたが、残念ながらどちらの試合も敗れてしまいました。本校は西区の第3代表として市大会へ出場することになりました。6月5日(土)から始まる市大会へ向けて心身共にしっかり準備をしてもらいたいと思います。
 バスケットボールというスポーツは、闘争心を持ちつつも、周りを見て冷静な判断をすばやく要求される。そのことを感じることができた2試合でした。古田中学校との試合後半で見せた集中力はすばらしかったです。シュートの精度を磨いて、市大会での上位入賞を目指してほしいと思います。県選手権出場目指して頑張れ!応援しています。
 
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5月21日(金) 1時間目授業の様子

 5月21日(金)1時間目授業の様子です。
 1年生は国語、2年生は数学の学習に取り組んでいます。理解を深めるために積極的に学習に取り組んでいます。少人数での指導に、確実に学力が身に付きつつあります。
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5月21日(金) 1時間目授業の様子(2年)

 5月21日(金)2年生、1時間目授業の様子です。
 写真上は、1組、国語の授業です。「枕草子」を学んでいます。先生の指示でオリジナルな「枕草子」の作成に挑戦しています。
 写真中は、2組、家庭科の授業です。グループで、体の調子を整える栄養素について学んでいます。梅雨の時期から夏場を乗り越えるための大切な学習です。
 写真下は、同じく2組、技術の授業です。ラジオ製作に熱心に取り組んでいます。
 落ち着いた状況で新年度を迎えている2年生、頑張っています。
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5月21日(金) 1時間目授業の様子(3年)

 5月21日(金)3年生、1時間目授業の様子です。
 写真上は、4組、理科の授業です。太陽系の惑星等について学んでいます。電子黒板や書籍を使って、太陽系惑星の謎に迫っています。太陽系も変化を続けています。
 写真下は、3組、美術の授業です。「春夏秋冬」、「喜怒哀楽」等をテーマに抽象画に挑戦しています。個性豊かに表現活動を行っています。
 3年生の学習チャレンジは、今日も真剣そのものです。
 
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5月21日(金) 1時間目授業の様子(1年)

 5月21日(金)1年生、1時間目授業の様子です。
 写真上は、7組、理科の授業です。顕微鏡の使い方について学んでいます。使い方を間違うと正確な観察ができないだけに、みんな真剣に先生の話を聞いています。
 写真下は、3組、英語の授業です。英文のしくみについて学んでいます。基本的な構造をしっかり理解することが大切です。
 1年生は6月初旬にプレテストがあります。日々の積み重ねを大切にしてください。
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2年生掲示板 学びを深める15マス

 11月に延期となった2年生の修学旅行。その旅行先の一つである「松山」をゴールに見立てた「着ベル点検」が2年生で行われています。学校生活を自分たちの力で創り上げるための取組です。「つながりを誇りに」学年全体でしっかり取り組んでもらいたいと思います。
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5月19日(水) 1時間目授業の様子(2年)

 5月19日(水)2年生、1時間目授業の様子です。
 写真上は、3組、理科の授業です。前線を活用して「大気の動き」について学習しています。理解しようと懸命に取り組んでいます。写真下は、4組、音楽の授業です。大型テレビを使って「鑑賞」しています。バッハの世界に溶け込んで聴きいっています。学習活動にも様々な制限が加わる中ですが、2年生も落ち着いて学習に取り組んでいます。大変立派な姿勢です。
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5月19日(水) 1時間目授業の様子(3年)

 5月19日(水)3年生、1時間目授業の様子です。
 写真上は、5組、国語の授業です。先生の指示で、漢字の学習に取り組んでいます。写真下は、6組、数学の授業です。グループで教え合いながら「因数分解」に取り組んでいます。個別学習でもグループ学習でも、3年生の学ぶ姿勢は真剣そのものです。今の状況にめげることなく、とにかく頑張ってもらいたい…そう願うばかりです。
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5月19日(水) 1時間目授業の様子(1年)

 5月19日(水)1年生、1時間目授業の様子です。
 写真上は6組、英語の授業です。ペアでコミュニケーションを図っています。写真下は2組、家庭科の授業です。家庭を支える仕事について、グループごとに出し合っています。本校は、ペアやグループでの「つながる学習」を大切にしています。みんな積極的に取り組んでいます。
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5月17日(月) 夜間学級合同授業

 今日の3・4時間目は,全員で合同授業を行いました。今日は,コンピュータを使った技術の授業を行いました。ワープロ入力やシャドーイング(パソコンを使って日本語の音声を再生しながら,まねて発音する訓練)を行いました。
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広島市中学校サッカー選手権大会西区大会最終日

 5月16日(日)庚午中学校グラウンドで、広島市中学校サッカー選手権大会の西区大会(最終日)が行われました。本校は、第1試合で井口中学校との3位決定戦に臨みました。前半は2点をリードして折り返しましたが、後半直後に1点を奪われ1点差まで詰め寄られました。しかし、後半終盤でダメ押しの1点を奪い、そのまま4対2で勝利を収めました。
 西区第3位での市大会出場を決めました。おめでとうございます。5月下旬から市大会が始まります。練習ができない日が1週間ありますが、心身のバランスを図りながら準備を進めていきましょう。市大会での上位進出を期待しています。頑張れ!応援しています。
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広島市中学校ソフトボール選手権大会(区大会)

 5月15日(土)戸坂中学校グラウンドで、広島市中学校ソフトボール選手権大会の区大会(3校リーグ戦)が行われました。本校のソフトボール部は、戸坂中学校との合同チームで試合に臨み、翠町中学校と三和中学校と対戦しました。翠町中学校との試合に敗れた2試合目の三和中学校との試合は接戦となりましたが、惜しくもサヨナラ負けを喫してしまいました。リーグ3位となりましたが、6月5日(土)・6日(日)に開催される市大会への出場権はあります。今日の敗戦を市大会へ生かしてもらいたいと思います。
 試合に出場した3年生1名と2年生2名は、攻守走いずれも随所に好プレーが見られ、チームに大きく貢献していました。また、1年生3名のうち1名も試合に出場し、いい動きを見せていました。残る2名もベンチにおいてそれぞれの役割を果たしてくれていました。市大会での活躍を祈っています。頑張れ!応援しています。
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5月13日(木) 生徒総会その2

 質疑応答に続き,採決を取りました。全学級か賛成して原案通り可決されました。最後に生徒会担当の原先生から講評をしてもらいました。
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5月13日(木) 生徒総会その1

 5時間目から生徒総会(リモート)を実施しました。最初に参加生徒数(出席生徒数)を各学級ごとに報告しました。
 総会の定足数を確認したあとで,開会宣言,生徒会長のあいさつ,生徒会スローガンの発表,議長選出,質疑応答と続きました。
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5月12日(水) 生徒総会リハーサル

 放課後,明日実施する生徒総会のリハーサルを行いました。今年度もコロナ禍のため放送室からテレビでの生徒総会となります。リハーサルでは,明日の生徒総会で発言する全員(議長,開会宣言・提案・質疑応答をする生徒会執行部)と放送部(司会者やカメラ・音声担当者)が練習をしました。
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5月12日(水) 眼科検診

 5時間目に体育館で眼科検診を実施しました。スムーズに進めることができました。
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5月11日(火) 全校朝会(放送)

 本日,全校朝会(放送)を行いました。写真は区大会(バレー部,卓球部,ソフトテニス部,軟式野球部)の表彰の様子です。

〇 校長先生のメッセージ

 今日は「国際社会に貢献することができる人の在り方」について、考えてみましょう!
 ( )には、どのような言葉が入るでしょう(ボードを示す)。個人で考えてみてください。

1 笑顔で(    )ができる人          ⇒ あいさつ
2 (    )のできる人             ⇒ 気配り
3 (    )のできる人             ⇒ 自己主張
4 人間としての(    )を考えて行動できる人  ⇒ 正しさ
5 (    )を受け入れる広い心を持った人    ⇒ 異文化

 国際社会に貢献できるかどうかは別にしても、我々に必要な人としての在り方だと思います。
 たとえ国際社会に貢献できなくても、こうした実践ができる人になりたいと思います。

【今日のメッセージ】
 自分はどういう人間になりたいのか… 自分自身と向き合ってみましょう!

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広島市立観音中学校
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