９組は、社会の授業でカルタを作りました。
１０組は、学年ごとに数学と英語を学習しました。
１１組は、美術のぬりを制作しました。
１２組は、数学に取り組みました。

３組は社会、４組は数学、５組は理科の授業です。どの授業も熱心さが伝わってきました。

１・２組の体育の授業です。男子はグランドで女子は体育館でソーシャルディスタンスを守り活動しています。

５組は英語の少人数、６組は社会の授業です。英語はアクティブな授業を展開しています。

３組は理科、４組は国語の授業です。

１組は美術、２組は数学の少人数授業です。美術は厚紙を切り抜き何か作っていました。

５組は技術・家庭科、６組は数学の授業です。

３組は英語、４組は音楽の授業です。音楽は曲を少し聴きその印象を捉える授業でした。

１組は理科、２組は数学の授業です。評価の仕方について説明を受けていました。

放課後、ソーシャルディスタンスを守るため、売店前に目印となる「札」を準備してもらいました。売店に並ぶときやパンを購入するときは、目印の札に沿って並んでください。

登校再開２日目です。金曜日の分散自主登校から連続して３日目になりますので、どのグループも落ち着いて学習ができています。

上から順に９〜１２組の授業です。９組は美術の授業をしていました。

３組は英語、４組は理科、５組は社会の授業です。

１組は国語、２組は英語の授業です。英語はＡＬＴの先生とチームティーチングの授業を展開しています。

４組は英語、６組は国語の授業です。英語も少人数で２教室に分かれて授業をしていました。

３組は数学、５組は音楽の授業です。数学は少人数で２教室に分かれ学習していました。音楽ではパイプオルガンの演奏を鑑賞していました。

１組は理科、２組は技術・家庭科の授業です。家庭科は被服の実習を行っていました。

５組は理科、６組は技術・家庭科の授業です。どの教科もＩＣＴ機器を使い視覚的にわかりやすく授業を行っています。

３組は国語、４組は社会の授業です。国語は班ごとに発表していました。社会では地名を答える問題に取り組んでいました。

１組は数学、２組は英語を学習しています。どちらもＩＣＴ機器を活用した授業です。