今日の６時間目は全学年が言語・数理運用科の授業でした。
言語・数理運用科の授業は、身の回りの事象について、必要な情報を取り出し、課題を見つけ、これまでに他教科で身に付けた知識や技能を活用して、思考・判断し、自分の考えを発表する学習です。

１年生は　わたしたちの町の「ゆるキャラ」を作ろう
全国のゆるキャラを見て、共通する特徴をグループで調べていました。
モチーフは何か、どんな色を使っているか、などの視点から考えることができていました。

２年生は　テーマパークを楽しもう
今日は個人でパスカードのルールや、テーマパークのおすすめプランを考え、発表していました。
資料を読み取り、パスカードの使い方についての質問に対して、理由をつけて答えることができていました。

３年生は　中学生に携帯電話は必要か
「必要である」、「必要でない」、司会・審判の３グループに分かれ、ディベートを行いました。
携帯電話の必要性について、それぞれの視点から理由を述べ、活発な討論が行われていました。