最新更新日:2021/12/06
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実物のような・・・(2)  5月28日(金)

 そして、もうひとつ。

 1年生歴史の初めての授業です。

 先生手作りで、実物大の、
 「猿人」や「原人」。
 (私が中学の時に学んだ言葉とは違う
  カタカナの呼び名でした・・・)

 みんなは、興味津々!

 「こんなに○○だったのか〜」
 
 と、何百万年前の世界に

 想像を巡らせ、なぜ?の答えを

 考えていました。


 
 
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実物のような・・・(1) 5月28日(金)

 本日は、実物のような・・・
 をテーマに
 2つの授業を紹介。

 家庭科では、
 「身体に入った栄養素のゆくえ」
 の学習でした。

 どんな消化酵素が
 どこから出て、
 どんな物質に変化していくのか。

 教科書にも大きな図が・・・。
 フェルトで手作りの
 実物のような内臓を前にしての
 学習でした・・・

 
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技術科のなす栽培 5月20日(木)

 今日は、なすの苗に支柱をつけます。

 先生の説明に

 しっかり耳を傾け渾身の思いをこめて

 ぐさり!と、さしていました。

 本当なら日がしっかり照って、

 すくすく大きくなる頃なのに・・・

 日照時間も少なくて

 少し心配ですが、

 大きくなってください!

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気持ちは、つながってる 5月17日(月)

 授業は、しばらくの間、
  グループで、できません。

 しかし、数学の時は、
 「えっ、5のゼロ乗は、ゼロじゃないん?
  なんで・・・?」
 という、疑問が聞こえたり、

 国語の時は、
 「花見といえば、桜よね・・・」
 「チューリップを見に行くのに、
   確かに花見とは言わないか。」
 と、つぶやきが聞こえたり。

 英語でも、大きな声で
  ペアワークはできないけれど、
 ほどよい声の大きさで、発音したり。
  

 みんな、ぼそぼそ言っていいですからね!

 先生がしっかりその声を聞いて、
 みんなに
 「どう思う?」と
 問いかけていました。

 緊急事態宣言中。
 みんなで、ふんばろう。

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美術のようす  5月14日(金)

 自分の好きな色と

 もうひとつ、
 自分の好きな色を
 混ぜてみる。

 どんな色になるんだろう。

 みんな筆の特徴を生かして、
 前を向いてもくもくと
 集中して塗っていました。

 前を向いて、もくもくと・・・

 
 緊急事態宣言が出ましたね。

 本日、学校だよりを
 持ち帰っています。

 来週予定されていた体育祭は、
 延期になりました。

 週末は、家族で
 安心、安全にお過ごしください・・・

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家庭科のようす 5月14日(金)

 「家族・家庭を振り返り、
   ワークを完成させよう」

  みんなが作っているのは、
    成長の木。

  今は、なんだか、
  人との距離をとらないといけないけど、

  家族は、あたたかく
  つながっている。

  「いつも、ありがとう」
  の気持ちを込めて・・・

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