今日の数学、正多面体について考えました。各グループで正多面体の頂点数、辺の数などを調べ、正多面体の特徴をまとめました。
　今日の授業では生徒が作った立体モデルの使用が効果的でした。頂点の数や辺の数を調べるために、各グループで工夫が見られました。正多面体のモデルに印をつけて調べたり、調べる面を分担したグループもありました。さらに、立体モデルを元の平面にして調べたグループもありました。
　小グループ活動では立体モデルを通して多くのアイデアが出ており、自分の考えを積極的に説明していました。そして、説明を受け、納得の表情になっている人も見ることができました。
　今日の授業では、小グループでの活動を通して、多くのことを学ぶことができていました。