なんだか、人が集まったり
　学校の外へ出たりすることが、
　ぼちぼち・・・と始まっています。

　今朝は、来週の「野外活動代替え行事」
　として実施される、「宮島野外活動」
　に向けて、1学年集会が行われました。

　〜代表生徒のことば〜
　「１年生全体で、初めての校外での
　　行事となります。

　　＜中略＞

　　学校生活と同じように、マナーを守り、
　　感染症対策もしっかり行い、
　　みんなで怪我なく楽しみ、
　　感謝の気持ちを忘れず、
　　たくさんの笑顔や思い出を
　　作れるよう、がんばりましょう」

　　行事ができることに
　　感謝の気持ちをもって・・・
　　

　進路学習会の後には、
　ギター・マンドリン部の生徒による
　ミニコンサートが
　実施されました。

　世界に一つだけの花

　RURU

　ドライフラワー

　恋

　アンコールも飛び出し、
　どっきり企画が！

　来場した皆さんは、
　大いに楽しんでいました。
　心のこもった
　すばらしい演奏でした。

　ありがとうございました。

　
　３学年の保護者の皆さんを対象に、
　進路説明会を行いました。

　コロナ感染症の状況が
　落ち着いていることもあり、
　多くの保護者の皆様に
　参加していただきました。

　生徒への説明会は、
　学級により、本日か明日で
　実施します。
　多くのご参加を
　ありがとうございました。

　先週の１年生の家庭科実習
　「きゅうりの輪切り」に続き、

　本日は、２年生家庭科実習
　「鮭のホイル焼き」と
　「小松菜のごま和え」

　一人ひとりに材料が分けられ、
　感染症対策のもと、
　久しぶりの調理実習が
　進められています。

　ぷ〜んと、いいにおいがします。

　一人ひとりの
　お鍋で小松菜のおひたし

　一人ひとりの
　フライパンで
　鮭のホイル焼き

　みんな、久しぶりの
　調理実習に
　うきうきわくわく。
　

　
　特別支援学級の皆さんが、
　技術科の授業で大切に大切に
　育てた、菊の花たちです。

　大切なお客様をお迎えする
　正面玄関の両端に
　お行儀良く
　並んで咲いています。

　あたたかく迎えてくれているような
　気持ちがします。

　今年もあと２ヶ月。
　一日一日を
　大切に進んでいきましょう。

　１１月中行事予定表

　１１月スクールカウンセラー予定表

　昨日の、１０月３１日（日）
　広島市中学校新人バレーボール大会
　南区大会で３チームと対戦し、
　２日目に進出することになりました。

　写真は、試合後の
　リラックスショット！です。

　みんな、うれしそうですね。
　二日目も、全力で
　がんばってください。

　来週からは、なんと１１月。

　１０月は、いろんなことが
　できましたね。

　体育祭、文化祭、
　研究授業、教育実習
　きゅうりの輪切りも！

　ひとつひとつ、
　できることに、ありがとうの
　感謝の気持ちをもって。

　来週からも、何ができるかな！？
　何事にも、あきらめず、
　笑顔で進んでいこう。
　
　すばらしい週末を。

　本日は、２年４組の社会科の授業が、
　広島市教育委員会の先生と
　他校の先生１５名をお招きし、
　体育館で実施されました。

　いつもとは違う景色に
　最初、生徒のみなさんは、
　落ち着かないようすだったけれど、

　授業がはじまったら・・・
　いつもどおりに、
　集中し、考え、友達に聞き、
　学習を進めました。

　
　ステージの上からの写真です。

　みんなの、学びのようすを
　先生方が
　じっと見つめています。

　みんなは、いつも通り、
　気持ちを落ち着けて、
　学習に取り組みました。

　パフォーマンス課題を受け、
　みんなで意見を交流したり、
　資料を見て、考えたりした後、

　集中して、自分の考えを
　まとめて、書いています。

　あきらめずに、ねばり強く。
　みんなの姿を見て、
　他校の先生方が
　感心しておられました。

　図書室ヘ移動して、
　協議が行われました。

　各テーブルに、翠町の先生、
　市内他校の先生、教育実習生も
　入り、指導や評価の方法などについて
　協議しました。

　生徒のみなさんの様子から
　多くの学びや気づきがあり、
　大変有意義な研究会となりました。

　　

　本日の、ニュース。
　坪井直さんの死去について。

　みなさんが学習している
　「空白の学籍簿」
　こちらは、坪井　直先生が
　教頭先生として、翠町中学校へ
　赴任されていたときに、
　生徒会のみなさんと共に
　作成されたものです。

　「核兵器が廃絶されるのを
　　この目で見たい。でも、
　　私が見られなくても、後生の人が
　　必ず成し遂げてほしい」
　（中国新聞より、坪井さんの言葉）

　しっかりバトンを受け取り、
　私たちが出来ることを、
　じっくりと考えながら進もう。

　※写真も、本日の中国新聞より
　
　

　教育実習生５名のうち、
　５人目の研究授業でした。

　「漢字一字の音と訓で短文をつくる」

　ホワイトボードには、
　前時の復習を書き込み、
　班のみんなで確認。

　短文づくりは、
　レベルの高い短文が。

　先生の説明を聞きながら、
　時間いっぱいがんばっていました。

　笑顔いっぱい、明るい雰囲気で
　授業がすすめられました。

　おつかれさまでした＾＾
　
　

　２年生の保健体育の授業です。
　受け身の実技テストを
　行っています。

　一礼し、
　姿勢と呼吸を整え、
　丁寧に技を行っていました。

　気を抜かず、
　手先、足先まで気をつけて、
　一生懸命に取り組む姿が
　印象的でした。

　
　中国・四国地方
　それぞれの地域の自然環境や、
　気候の特色などを考えて、
　アフリカに住むお客さんに
　移住案内をするという課題。

　実習の先生の問いに、
　しっかり応えようと、
　個人やグループで　
　考えを出し合っていました。

　実習の先生の手には、
　授業をすすめるための
　レポート用紙が
　しっかりと握られていました。

　先生も生徒も、
　みんな、がんばりました！

　

　みんなが集中して取り組む中、
　実習生の先生が、
　一人ひとりに声かけをして
　まわっていました。

　視線を同じにして、
　穏やかに声をかけているようすが、
　とても良かったです。

　作品は、一つ前と
　二つ前のホームページを
　ご覧くださいね。

　〜好きな漢字を
　　　デザインしよう〜

　　引き続き、みんなの
　　作品を紹介！

　　一人ひとりが
　　すごく集中して取り組み、、
　　アイデアスケッチが完成！

　　みんなの個性が
　　たっぷり感じられました。

　

　
　教育実習生による
　美術科の授業。

　〜好きな漢字をデザインしよう！〜

　みんな、一生懸命に
　取り組んでいました。

　作品を紹介します！

　「刺激を伝えたり、反応したりする
　　　　　しくみについて理解しよう」

　今日は、理科で教育実習生の授業が
　ありました。

　ペアになって、
　相手が物差しを落とそうとするのを
　上手にキャッチ！
　
　表やグラフにして
　反応について
　考えを深めていました。