「展開が素早くできる」

　今まで、２行目、３行目・・・と計算したけど、

　１行で、計算をすませたい。

　どんな計算や考え方ができるかな。

　となりの友達と話したり、

　わかったことを発表したり・・・

　「えっ　どういうこと？」という声も。

　数学って楽しいな。

　３年生理科の授業のようす。

　年間指導計画（シラバス）を配付し、

　評価計画などの説明がありました。

　各観点についても、話があり、

　１年間の学習について

　しっかり考え、聞いていました。

　先週の土曜日に、

　剣道部が合同稽古を行いました。

　練習試合の中で、コロナ時の

　試合のルールの確認を行いました。

　最後にご参加くださった

　８人の先生方に稽古をつけて

　いただきました。

　ありがとうございました。


　・・・緊張感が伝わります・・・

　やっと、1週間が終わりましたね。

　いや、短い1週間でしたか？

　来週は、教育相談が始まります。

　よろしくお願いいたします。

　部活動紹介ポスターもたくさん

　掲示されていますよ。

　土日は、ゆっくり休んでくださいね。

　雨が降ると、

　大きな大きな水たまりができ、

　歩くのが、びしょびしょになっていました。

　業務の先生が土を盛り、

　穴を埋めてくださいました。

　ありがとうございました。

　生徒総会の議案書を

　生徒会執行部の皆さんが録音し、

　テレビ画像にして

　少しでも　わかりやすいよう、

　準備してくれました。

　みんな、きちんと考えていました。

　今日は、新しい校長先生が着任されて

　はじめての放送朝会です。

　「どんな校長先生なのかな。」

　「やさしい校長先生だったらいいな。」

　みんな、真剣に話に耳を傾けていました。


　＜校長先生のお話＞

　今日は、中学校での「学び」についてお話をします。
　今、私たちが生活しているこの地球上には、
　様々な解決困難な課題が、山積しています。

　始業式でもお話ししたように、
　こうした様々な課題は、誰が解決を図るのでしょう。

　どこか遠い世界の誰かわからない救世主が、
　ある日突然やってきて
　この地球を救うなんてことはありません。

　また、今後新たに発生する問題も
　誰かが解決を図らなくてはいけません。

　一人の力で解決困難な課題は、
　大勢が力を併せて解決を図ります。

　日本の国の方だけでもなく、
　全世界の人と連携し、協働して、
　解決を図る。そんな力が必要です。

　それでは、その人は、
　そのような力をいつ、どこで、得るのでしょう。

　まぎれもなくそれは、
　学校における日々の生活、学習、
　生徒会活動や部活動、学校行事、地域行事、
　様々なボランティア活動などに取り組む瞬間瞬間に、
　少しずつ、でも着実に皆さんの中に宿っていきます。

　そうした力を身に着ける一番最初。
　最初の最初の出発点は皆さんの中に沸き起こる
　「なぜ？」という疑問であり、
　それを自身の学びや授業の中で、
　「わかった！」に変える営みです。

　「なぜ？」「どうして？」という
　　自身の感じた疑問や興味を大切に、
　　日々時間を紡いでいきましょう。

　　その先には、皆さんがこの社会にとって、
　　皆さんの打ち込む分野で、
　　とても大切な存在となる日が待っています。　
　　皆さんの将来に、期待しています。

　　以上で終わります。

　

　２年生理科のようすです。

　実験からスタート。

　パソコンTV画面で、注意事項を確認。

　板書では、仮説や実験、検証の流れを示し、

　「どんな結果になるかな」

　「これで大丈夫かな」いろんな疑問の中、

　「えーっ！」という、驚きの声も聞こえましたよ。


　実験は楽しい。

　そして、自らの気づきや学びも、たくさん！

　少し前までは、

「置き勉強は、いけません・・・」と、

　持ち帰らせていましたが、

　今は違います。

　１年生の教室のようすです。

　ボックスや棚の中に

　教科書やノートがたくさん。

　・・・でも、

　必要な時は、きちんと

　持ち帰ってくださいね。

　「教科書を大切に。」

　中学校になって本格的に

　学習する「英語」の授業・・・

　でも、みんな小学校で学んでいるので、

　英語の先生が発音する言葉を

　じっくり聞き取って

　楽しそうに授業をしています。

　「先生の好きな動物は？」の質問に、

　「I like birds.」
　
　みんな、にこにこしていました＾＾

　特に、学習についての話では、

　今年度からの「新学習指導要領」に伴う

　お話がありました。

　授業や、評価のしかたについて、

　説明がありました。

　本日のようすについては、

　保護者の皆様へも、「学校だより」等で、

　お知らせいたします。

　どの学年も、集中して聞いており、

　年度始めにとても良いスタートを

　きることができました。

　全学年で、みんなで、前進していきましょう。

　１時間目に　３年生

　２時間目に　２年生

　３時間目に　１年生の順番で、

　生徒指導部の先生、

　特別支援学級担任の先生、

　学習について研究部担当の先生より

　お話がありました。

　演劇部の皆さんによる、

　新入生歓迎公演が行われました。

　消毒や換気に気をつけ、

　感染対策を施しながら、

　気持ちのこもった

　熱い演劇公演を観ることが出来ました。

　多くの生徒が楽しく参加していました。

　おつかれさまでした。

　ありがとうございました。

　家庭科では、

　幼児のあそびなどを学習。

　金魚の折り紙をして、

　リラックスした空気が

　ふわわ〜んと流れていました。

　どのクラスも、
　授業のはじめのオリエンテーション。

　ファイルを配ったり、
　ノートの取り方を確認したり。

　科学のすすめ方とは！？
　自分で考えた後に、
　グループで交流したり。

　みんな、しっかり前向きに
　取り組んでいました。

　各学級をぐるぐる巡りました。

　学級目標をレタリングしたり、

　四字熟語で考えたり・・・

　それぞれの学級で、

　みんな和やかに考えて、

　交流していました。

　どこも、ほのぼのしていました。

　きのうの宿題で、
　書いてきた自己紹介文。

　まずは、となりの友達と。

　身振り手振りを入れながら、
　のびのびと表現していましたよ。

　すごいな〜。

　今日は、新しい教科書を配りました。

　先生から手渡しでもらったら、

　みんな「ありがとうございます」と

　きちんと言えていました。


　そして、校内めぐりや

　新しい体操服も配られました。

　みんな、

　まだ少し緊張していたようです。

　週末は、ゆっくり休んでくださいね。

　スクールカウンセラーは、火曜日、木曜日、金曜日に, 子どもたちや保護者の皆さまのお話を聴くために翠町中学校、翠町小学校、皆実小学校、大河小学校を回ります。

　学校のこと、いろいろな不安や心配ごと、ご自分やご家族のこと、どこに相談したらよいかわからない時など、どうぞお気軽におたずねください。

相談には予約が必要ですので、以下の予定表をご確認ください。


4,5月の相談日

　特別支援学級のようすです。

　紹介ビデオをみたり、

　ホワイトボードのメッセージをみたりして、

　ほっと、ひと安心。

　「先生が、やさしいです」と

　笑顔で応えてくれたのが

　印象的でした。

　明日から、上級生と共に

　がんばりましょうね。