初めての合唱祭の学年リハーサル

　並び方　階段の上がり方

　　緊張する　でも　仲間がいる

　　見つめ　見守る先生がいる

　昨年の経験を生かして

　伴奏に合わせて　指揮に合わせ

　　新しい仲間と　
　　　歌声を合わせる

　２年５組　信じる
　２年１組　青葉の歌
　２年３組　未来
　２年４組　時の旅人
　２年２組　春に

　２年生らしいの歌声を

入場を待つ姿

　階段を上がる姿

　　舞台に立つ姿

　　奏でる姿

　一人一人を　
　　見守る気持ちで　見つめる

　祈るような気持ちで

　　励ます気持ちで
　
　　　信じる気持ちで

　
　響き　響き合う　合唱になるには

　どうすれば・・・と　考えて
　　　　　
　　　ともに奏でる

　
　ますます
　　　磨かれる　迫力とハーモニー

　１０月２２日から一週間に１回

　　１・２年生を対象に放課後学習

　第１回から３回シリーズ

　　「自分を知ろう！
　　　心を元気にする学習会」

　講師は広島大学　
　　湯澤正通先生と学生の皆さん

　始まったばかり
　どんな自分に出会うことができるでしょうか？

　いよいよ、今週末は合唱祭

　　一段と熱が入っているのは！！

　　　　生徒だけではありません

　
　見つめる眼差しの熱さと願い

１０月２２日（月）文化の秋

　現在、図書室では
　科学の世界を楽しもう！と出して
　「科学道１００ジュニア」の内
　　　　　　８９冊を展示中！！

　見ておもしろい！
　　感じておもしろい！
　　　知っておもしろい！

　科学者お勧めの一冊を、是非、手にとって！

　その他にも、射原先生や図書ボランティアの皆さんがお勧めの本も沢山入っています。

　10月20日(土)　東区民文化センターでおこなわれ、牛田中学校から２年生の小南さんが「美化活動で学んだこと」という題で意見発表を行いました。
　最後の発表順でしたが、堂々と伝わりやすい話し方で発表していました。
　ごくろうさまでした。

第３５回広島市中学校総合文化祭

　平成３０年１０月２０日（土）アステールプラザで行われる
　英語の暗唱大会に２年生弓指君がと竹本君が出場

　明日を控え、校長室でのリハーサルをしました

　沖縄について教科書暗唱
　　自作スピーチの暗唱に挑戦

　堂々とした発表ぶりでした


　写真はご指導いただいた
　英語の永島先生と松脇先生です

　こみどり学級は、毎年、市商高校ピースデパートに参加しており校内の先生を対象に取組が始まっています。

今日は
　カープの優勝を祈って作品販売

「なぜ、このポチ袋は９９円なの？」
『はい。今日の先発は九里投手だからです！』

「なぜ、こちらは３３円なの？」
『はい。昨日ホームランを打った菊地選手の背番号だからです！」

いろいろな質問にしっかりと答えてくれました。

１２月の本番に向けて頑張れ！


成長しています！

１０月１８日（木）６時間目

　教室で　体育館で
　　響き渡る　歌声　歌声　歌声

　牛田の森の紅葉も色付きながら
　　　じっと　
　　　　聴いています

１０月１８日（木）６時間目

１０月２６日（金）の合唱祭に向けて

　今日は
　　１年生、２年生、３年生交流会

　３年生の質の高さ
　　２年生の声量に
　　　１年生は息を飲み見つめる

　１０月１４日（日）　バスケット部男子がエディオンスタジアムで行われた、スポレクに参加しました。
　各区から様々な種目に大人から子どもまでが参加しています。
　長縄飛びに参加し、５０回近く飛び４位になりました。
　多くの人に支えられての大会への参加、ごくろうさまでした。

　食の大切さなどを私たちに教えてくださった

広島女学院大学の４年生のみなさんが最後のお話をしてくださいました。

伝えるために資料を工夫して作ってくださり、丁寧に説明してくださいました。

ありがとうございました。社会にでられてからのご活躍をお祈りします。

　

　第６８回「社会を明るくする運動」作文コンテストでの

　表彰が校長室で行われ、東区区長さまより賞状をいただきました。

　私たちが住む地域を明るくするための一助となれば良いです。

　おめでとうございました。

１０月１１日（木）

１年生　美術　

　テーマ「琳派　受け継がれたい伝統」

　室町時代から江戸時代にわたる長い期間受け継がれた「琳派」の作品を鑑賞し、似ている点や共通点を比較し、伝統から表現の特徴や美意識を考える学習を行いました。

　教育委員会より神尾先生においでいただき、研究授業を行いました。

　簡単には伝えられない
　　にもかかわらず
　　　粘り強く説明しようとする

　それが
　本来　身につけたいコミュニケーション力

　「どうしたら通じるだろう・・・」

　そう考えて行うと　力がついてくる！

　人から聴く
　　　人に訊く
　　　　人に問い直す

　３つの　「きく」

　人に問い返せる人は伸びていく

　

　　　　平成３０年度　全国学力・学習状況調査結果　

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