１年 授業
４月１８日（火）
社会
世界の地理を…
「フラメンコ？ フラミンゴ？」
「パルテノン神殿」
「かっこいいい！
そんな答 発表したい！」
【活動の様子】 2017-04-18 10:19 up!
１年 授業
４月１８日（火）
家庭科
授業の振り返りをしています。
【活動の様子】 2017-04-18 10:17 up!
１年 授業
４月１８日（火）
数学
この絵のどこを見るか？
何をみるか？
いろいろな角度からものを見るのが数学。
【活動の様子】 2017-04-18 10:15 up!
役員認証
４月１７日（月）
８：３０の集合完了には
余裕をもって…。
みんなのために
自らの成長のために
がんばる役員の認証
使命感と責任感をもった
全校のリーダーです。
【活動の様子】 2017-04-17 09:02 up!
役員認証
４月１７日（月）
代議員
保体委員
文化委員
美化委員
図書委員
みんなからの激励の拍手。
【活動の様子】 2017-04-17 08:57 up!
役員認証
【活動の様子】 2017-04-17 08:53 up!
【重要】眼科検診結果
４月１４日（金）
本日、眼科検診結果(黄緑のプリント）を持たせています。
所見のあった人は、病院へ行くようにしてください。
下の「報告書」は必ず提出してください。
保健室より
【保健室より】 2017-04-14 18:48 up! *
部活動
４月１４日（金）
部活動
来たれ！
１年生！
１８日は部活動発足会！
【活動の様子】 2017-04-14 15:32 up!
不審者避難訓練
４月１４日（金）
牛田中に不審者侵入
「緊急の工事は始まりました」が合図です。
教室待機のあとは、
安全に体育館に。
ルールの確認をしました。
【活動の様子】 2017-04-14 15:30 up!
仲間を理解する学習
４月１４日（金）
３年生
自分たちが
この学級でしてもらいたいこと
この学級でできること。
【活動の様子】 2017-04-14 15:25 up!
仲間を理解する学習
４月１４日（金）
自分には何ができる？
自分たちが考える。
【活動の様子】 2017-04-14 15:24 up!
学校朝会
４月１４日（金）
どう生きる科
何を感じ、考え、どう行動するか？
車いすの人が
バスを待っています。
ようやくバスが来ました。
でもバスは通り過ぎました。
あなたが運転手なら…
あなたが車いすに乗っていたら…
あなたがバスの乗客なら…
その時あなたはどうしますか？
【活動の様子】 2017-04-14 15:06 up!
学校朝会
４月１４日（金）
人はみな…同じ
人はみな…違う
尊い命を生きていること、
幸せに生きたいと思うこと
さげすまれたくないと思うこと
みな同じ。
性別、宗教、国籍、家族、
ハンディキャップのあるなし
感じ方や考え方
みな違っていい。
違いを認め合うことを学ぶ
互い支え合う心は本物の優しさ
あなたは どのように感じて
考えて、どう生きるか。
さあ、学ぼう！
【活動の様子】 2017-04-14 15:03 up!
１年 授業
４月１３日（木）
数学
この記号の配列は…？
しっかり考える時間。
【活動の様子】 2017-04-14 14:52 up!
１年 授業
４月１３日（木）
国語
−百字帳は１週間にページ
「けっこうあるな。」
【活動の様子】 2017-04-14 14:50 up!
１年 授業
４月１３日（木）
数学
ばば抜きじゃないよ
ちゃんと授業ですから。
【活動の様子】 2017-04-14 14:48 up!
１年生 授業
４月１３日（木）
地理の授業
−世界の国名を探そう！
理科の授業
−自己紹介！
どうどうと話せます。
数学の授業
−もうグループで話ができますね。
【活動の様子】 2017-04-14 14:47 up!
１年 校内めぐり
４月１３日（木）
−職員室にいる先生を呼ぶときは？
「１年○組の○○です。
熊谷先生はいらっしゃいますか？」
【活動の様子】 2017-04-14 14:44 up!
３年生 学級目標
４月１３日（木）
学級目標から自分のやることを！
みんなで集めると…。
「先生！ 字おおきいかなぁ！？」
−いいじゃん！
となりから…
「字の大きさは 心の器の大きさよ！」
優しい仲間が育っています。
もっと優しい仲間になるよね。
【活動の様子】 2017-04-13 09:58 up!
2年生
４月１３日（木）
学級目標が決まって。
新しいぞうきんが
四隅をそろえてかかっています。
【活動の様子】 2017-04-13 09:54 up!
