１年生の技術・家庭科では学級を半分に分け、少人数での授業を行っています。
　今日の技術は木工、全員がペン立てづくりに真剣に取り組んでいます。このペン立てづくりでは小さい部品を組み立てるため、思った以上に難しい作業が続きます。
　木材加工では、一生懸命取り組んでいても、思ったように作品づくりができない場面が出てきます。そんな場面では、先生に聞いたり、近くの生徒同士で助け合っていました。
　今日の授業では、助け合う姿がとても自然でした。後期の木材加工では、各自で作りたい物を設計から取り組みます。今回の経験を次回の作品づくりに活かして欲しいと思います。

「10月分納入金の口座振替について（お願い）」を配布しています。ご確認ください。
なお、今回は10月分デリバリー給食を注文されている方が対象です。よろしくお願いします。

前期を振り返って、生徒会執行部より委員長からまとめと委員の皆さんへのお礼を述べています。
また、来月の目標や、学級のための諸作業を行っています。
上：美化委員会
下：文化図書委員会

前期最後の委員会です。ここまで委員の皆さん、学級の代表としてご協力ありがとうございました。
上：代議員会、下：保健体育委員会

　今日の社会は地理、南アメリカの学習です。インカ帝国の話からスペイン、ポルトガルの植民地支配、移民、さらにはプランテーションと歴史的な面からも南アメリカについて学習しました。
　授業の中心はバイオエタノール、サトウキビの写真が映し出されても、なかなかバイオエタノールには結びつきません。資料等を使ってバイオエタノールについて理解した後、バイオエタノールを生産することの課題について考えました。
　今日の授業、ＩＣＴの活用が効果的でした。一つの資料を生徒全員が共有することで、生徒が課題について共通の意識を持ち、取り組んでいました。ＩＣＴの活用や対話的な学習を通して、授業の目標を目指しました。
　社会の授業では多様な資料を活用して、思考力・判断力・表現力の向上を目指しています。

　技術は今までナスの栽培を行ってきましたが、今日から情報となりました。
　今日の技術では、パソコン教室の利用方法やパソコンの基本的な操作を学びました。さらに、今後一人一台の端末での授業が始まるため、クラスルームへの入り方の練習も行いました。
　タブレットは１２月までにはすべての学校で使用できる予定となっています。情報モラルや基本操作を守り、授業等で有効に活用して欲しいと思います。
　今後、技術の授業ではパソコンの基本操作、ローマ字入力を使った文書作成、画像処理等に加え、基本的なプログラミング等を行います。コンピュータの基本的な考え方とともに、制御等の具体的な方法もしっかり学んでください。

　本日、地域の方にお花を生けていただきました。毎週のように来ていただき、感謝しております。今回も、季節の花、珍しい花をたくさんいただきました。気温も下がり、２週間前にいただいた菊も美しく咲いています。
　花は正面玄関に置かせていただいております。ご来校の際はご覧ください。
　いつも校内を華やかにしていただきありがとうございます。

　２年生では少人数の授業を活用し、生徒の理解度を確認しながら授業を進めています。
今日の授業、２クラスとも同じ単元、動名詞を行っていました。　
　今日の授業では、１時間の中に話す、聞く、書くの活動をバラスよく取り入れていました。生徒の皆さんも「話す」活動に積極的に参加し、「分かる」だけでなく、「使える」英語を目指して欲しいと思います。
　今日の授業は５時間目、少し眠そうな生徒もいましたが、声をしっかり出す等、活動にしっかり参加してください。前期の期末試験は終わりましたが、授業で使っている多様なドリルを家庭学習で利用し、既習内容の定着を図って欲しいと思います。

　今日の道徳、誠実なバイオリンづくりの師匠フランクが弟子のロビンの作品を自分のものと称して、著名な演奏者に提供してしまう。フランクの心の弱さや醜さ等、人間のありのままの姿を見ることができる作品「いつわりのバイオリン」から、多くのことを学びました。
　生徒はロビン思いやフランクが流した涙の場面を個人で深く考え、さらに学級全体で意見の交流を行うことで、誰もが持っている人間の良さを認め、弱さに負けず、自分に恥じない生き方について考え、まとめました。
　今日の授業、生徒が自分の意見をまとめ、学級全体で温かい雰囲気の中で交流ができていました。道徳の授業では、しっかり自分の意見をまとめ、他の人の意見を聞くことにより、多様な考え方を学んでください。

　昨日、地域の方にお花を生けていただきました。ほぼ毎週来ていただき、感謝しております。また、その際、季節の花、珍しい花をたくさんいただいております。今回は珍しい菊もいただきました。
　花は正面玄関に置かせていただいております。ご来校の際はご覧ください。
　いつも校内を華やかにしていただきありがとうございます。

　前期期末試験も最終日、今日も生徒は時間いっぱい頑張りました。
　生徒の様子を紹介します。

　本日放課後、前期期末試験に向けた「絆学習会」を行いました。
　各会場では、前期期末試験の最終日に向けて、持参した教材を学習したり、学習支援サポーターの先生に質問をしたりしていました。
　今回の絆学習会では、３年生が多く参加していました。さすが３年生、今日の学習会でも時間いっぱい集中していました。
　明日は前期期末試験最終日です。最後の頑張りをお願いします。

学校だよりを掲載しています。ご確認ください。
【学校だより5号】
【学校だより6号】

　今日から前期期末試験が始まりました。生徒は集中して前期期末試験に取り組んでいました。
　生徒の様子を紹介します。

　本日放課後、前期期末試験に向けた「絆学習会」を行いました。
　３年生の会場では、回を重ねるたびに参加生徒が増えました。
　各会場では、持参した課題を行なったり、学習支援サポーターの先生に質問をしたりしていました。
　この土日は、前期期末試験に向けて家庭学習を充実させて欲しいと思います。また、９月６日（月）、７日（火）、絆学習会は時間を延長して行います。友達同士が誘い合って参加しましょう。

　今回の総合では言語・数理運用科の「コンビニの２４時間営業を考える」です。今日はその１回目、コンビニ２４時間営業について、賛成と反対の２人の主張を読み取り、争点を明確にしました。
　比較的長い文章でしたが、生徒はアンダーライン等を引いたりして、それぞれの考えをまとめ、学級全体で意見の交流を行いました。
　今日の授業では、他の人の発表を聞き漏らすまいと全員が一生懸命に聞いていました。学級での意見の交流を通して、自分とは違ったまとめ方、表現等も学ぶことができていました。
　中学校での成長を感じさせる授業となりました。

【9月行事】を掲載しています。ご確認ください。

　今日の国語、教室に入るといつもとは空気の違いを感じました。
　今回の書写では、始めに、姿勢や筆の持ち方、筆使い等の基本的なことを確認しました。その書写も今日が最後の授業、課題の「春風」に挑戦しました。生徒は横画、縦画、払い等を意識して、一生懸命書いていました。最後は小筆を使って、名前を書きます。小さな字を書く時には手が震えて、苦労している生徒もいました。
　日頃、筆を使って文字を書くことはあまり使うことはないですが、日本の伝統文化の一つです。１年では楷書、２年では行書を学びます。書写を通して、身の回りの多様な文字に関心を持つことや文字を丁寧に書く習慣が身につくことを願っています。

　今回の理科は気体の性質です。今日扱う気体はアンモニア、生徒もあまり知らない気体ですが、最初に虫刺されの薬等に使われていることを学びました。
　実験はアンモニアの噴水、実験を始めると、生徒の集中力が高まります。実験の後半、フラスコの水が赤くなったり、水が逆流し噴水が起きたりと生徒に取っては不思議なことがどんどん起きてきます。
　今日の授業、実験からアンモニアの性質について考えが膨らんできました。
　理科の授業では、実験を通して多くのことを確認したり、考えたりします。今回の実験では、実験を通して、アンモニアの性質について学びました。

　本日から、前期期末試験に向けた「絆学習会」が始まりました。
　絆学習会では、学年別に３つの教室が用意されていて、生徒たちは自分の課題を持参し、取り組むことができます。また、各教室には、学習支援サポーターの先生がいますので、質問があれば、一緒になって取り組んでくださいます。　
　絆学習会は９月７日（火）まで毎日あります。放課後の時間を活用してください。また、９月６日（月）、７日（火）は時間を延長して行います。友達同士が誘い合って参加しましょう。