２−１です。

これからの日本に必要な交通網について

条件をもとに考えています。

２−３です。

証明問題に取組中。

仮定と結論は・・・

３−６です。

滑車を使う場合と使わない場合の仕事の大きさの違いについて

調べています。

おはようございます。

あいさつ運動へのご協力、ありがとうございます。

本日は、アセンブリで表彰がありました。

令和４年度　広島市中学校新人ソフトテニス大会　男子団体戦　第２位

令和４年度　広島市中学校新人バスケットボール大会　男子中区大会　第２位

令和４年度　広島市中学校新人バスケットボール大会　女子中区大会　第３位

本日は、アセンブリで表彰がありました。

令和４年度　広島市中学校新人卓球大会　中区大会　男子団体戦　第２位

令和４年度　広島市中学校新人卓球大会　中南区大会　女子団体戦　第４位

令和４年度　広島市中学校新人卓球大会　中区大会　男子個人戦　第３位

第十六回　文化の祭典　将棋の部　団体戦　第３位

第十六回　文化の祭典　将棋の部　個人戦　第１位

第７０回広島市総合体育大会　駅伝競走の部（男子）　第２位

第４区　第３位

第６区　第３位

第７０回広島市総合体育大会　駅伝競走の部（ロードレース女子）　第１位

３−３です。

教科書や資料を読み取って考えています。

知識をフル活用できるかな？

３−４です。

２乗に比例する関数を利用して問題を解いています。

さて、グラフがうまくかけるかな？

２−２です。

仮定と結論を答えています。

証明をする上で、欠かせない部分です。

確認しながら勉強しています。

図書室の雰囲気が様変わり。

ハロウィンも間近ですね。

読書の秋です、本を借りに訪れてくださいね。

この日、卓球男子は、団体、個人ともに市大会への出場を決めました。

スパっと決まった時は気持ちいいですね！

団体戦は、シングルス４組、ダブルス１組で戦います。

１０月１６日（日）、江波中学校において、

卓球男子新人大会予選が行われました。

それぞれが持てうる力を発揮しました。

１年生だけのチームです。全員一丸となって戦います

１０月１６日（日）、幟町中学校において、

バドミントンの新人大会予選が行われました。

３−４です。

模擬裁判を行っています。

冒頭陳述の場面です。

３−１です。

日本の昔話「金太郎」について

イラストを元にお話ししています。

「金太郎」は、坂田金時の幼名だそうですね。

坂田金時・・・あるアニメの主人公が頭をよぎったようです。

２−２です。

階段の証明の回路がどのようになっているか

線をつないで確認しています。

さぁ、どうすれば電球に明かりが灯すことができるのか・・・