修学旅行に向けた取り組みが始まっています。

今日は、京都の観光名所を映像で見ました。

さて、どこにいくのかな？

Let’s 教え合い！

〜友情で学力アップを図れ！〜

生徒作成の予想問題を解き、

個人で取り組み、わからないところは

グループで解決する、という取り組みです。

いい緊張感で取り組めています。

Let’s 教え合い！

〜友情で学力アップを図れ！〜

生徒作成の予想問題を解き、

個人で取り組み、わからないところは

グループで解決する、という取り組みです。

いい緊張感で取り組めています。

Let’s 教え合い！

〜友情で学力アップを図れ！〜

生徒作成の予想問題を解き、

個人で取り組み、わからないところは

グループで解決する、という取り組みです。

いい緊張感で取り組めています。

さわやかな朝です。

２−５です。

徒然草の冒頭の暗唱を行っています。

次回テストがあるようです。

１−２です。

書写に取り組んでいます。

うまくかけるかな？

１−１です。

オクリンクでそれぞれに送られた課題に取り組んでいます。

そんな中、ＴＶに異常発生。

レスキュー部隊が出動し、解決したようです。

３−５，６です。

マット運動のテストのようです。

テストまでにこつこつ練習中。

着地がきちんと決まるかな？

３−３です。

幼児の反応を考えながら交流するための

準備を行っています。

お手製のぬいぐるみに折り紙でクワガタにマジックまで・・・

クオリティが高いです。

おはようございます

肌寒い朝ですが、とてもいい天気です。

２−４です。

けがきを行っています。

ここを正確にしておかなくては・・・

２−１です。

これからの日本に必要な交通網について

条件をもとに考えています。

２−３です。

証明問題に取組中。

仮定と結論は・・・

３−６です。

滑車を使う場合と使わない場合の仕事の大きさの違いについて

調べています。

おはようございます。

あいさつ運動へのご協力、ありがとうございます。

本日は、アセンブリで表彰がありました。

令和４年度　広島市中学校新人ソフトテニス大会　男子団体戦　第２位

令和４年度　広島市中学校新人バスケットボール大会　男子中区大会　第２位

令和４年度　広島市中学校新人バスケットボール大会　女子中区大会　第３位

本日は、アセンブリで表彰がありました。

令和４年度　広島市中学校新人卓球大会　中区大会　男子団体戦　第２位

令和４年度　広島市中学校新人卓球大会　中南区大会　女子団体戦　第４位

令和４年度　広島市中学校新人卓球大会　中区大会　男子個人戦　第３位

第十六回　文化の祭典　将棋の部　団体戦　第３位

第十六回　文化の祭典　将棋の部　個人戦　第１位

第７０回広島市総合体育大会　駅伝競走の部（男子）　第２位

第４区　第３位

第６区　第３位

第７０回広島市総合体育大会　駅伝競走の部（ロードレース女子）　第１位

３−３です。

教科書や資料を読み取って考えています。

知識をフル活用できるかな？

３−４です。

２乗に比例する関数を利用して問題を解いています。

さて、グラフがうまくかけるかな？