３年２組　合唱曲「青い鳥」

３年５組　合唱曲「大切なもの」

３年１組　合唱曲「心の瞳」

３年４組　合唱曲「この地球のどこかで」

３年３組　合唱曲「あなたへ」

３年６組　合唱曲「絆」

３−５です。

ビニールを使って凧を作成中。

次の時間が楽しみです。

今日はＶＳ清掃がありました。

中庭の草抜きをしてくれています。

おはようございます。

２−５の生徒があいさつ運動に参加してくれました。

５・６校時に高志館では２年生が学年リハーサルを行いました。

順番は次の通りです。

２−３　「心の瞳」

２−５　「変わらないもの」

２−２　「COSMOS」

２−４　「HEIWAの鐘」

２−６　「大切なもの」

２−１　「涙をこえて」

３・４校時に高志館では１年生が学年リハーサルを行いました。

順番は次の通りです。

１−４　「ぼくらの世界」

１−２　「翼をください」

１−５　「この星に生まれて」

１−６　「Tomorrow」

１−３　「COSMOS」

１−１　「カリブ夢の旅」

おはようございます

さわやかな朝です。

２−５です。

「動詞　＋　人　［　物 that　］　で相手に伝えよう」

まとめをしています。

１−１です。

母と僕の心情を描写から読み取って

オクリンクのカードに書き込み提出。

操作も熟達しています。

２−１です。

説明したことが合っていたようですね。

さすがです。

おはようございます。

あいさつ運動にご協力ありがとうございます。

今日は、１年生がボランティアで

掲示板の写真をいれかえてくれました。

ありがとう。

２−３です。

多角形の内角の求め方について考えています。

３−４です。

品詞についてのプリントに取り組んでいます。

つながりました！

世界記録達成に気持ちをはせて初日を終了しました。

みんな、よく頑張りました！

折った人の気持ちを感じ取りながら、

丁寧に丁寧に紡いでいきます。

集められた鶴をひとつの大きなつながりへと紡いでいきます。

つなぐ際も基準をクリアしなければ、記録として認定されません。

各校、各事業所等で折られた鶴が全部で１２０万羽！

このうち、ギネスの厳しい基準をクリアした鶴が集められました。