1-1 数学
タブレット端末を使って、問題の解き方を確認し合います。
どんな学習ツールを使っても、かかわり合いは大事だね。

1-2 社会
タブレット端末を使って調べたことを発表し合います。
みんな、楽しそう。

1-3 理科
電子黒板の実験の様子に「全集中」です。
全員で授業の雰囲気をつくっていますね。

Ａ組
職業調べをしています。
事務室の先生方にインタビューをしたり、仕事を見学したりして、メモしたことを新聞形式でまとめていきます。

Ｂ、Ｃ組
先生や仲間と一緒に新しい学習に挑戦します。

業務の先生が、寒さが苦手な植物たちのために、ビニールをかけてくださいました。

帰国・入国生徒学習教室
一歩ずつ学習を積み上げます。

先生や友達との対話の中に学びがあります。

2-1 社会
三角貿易のしくみについて学びます。
それぞれプリントにまとめてみましょう。

2-2 理科
先生のミニ実験から考察して、自分の言葉で述べています。
みんなは、仲間の意見をしっかりと聞きます。

2-3 数学
確率について考えています。
応用問題にチャレンジです！

水仙の花が咲いています。
校舎まわりを歩いてみましょう。
校内のあちらこちらに咲いていますよ。

卒業までの3年生の授業日数です。
あと23日。
来週と3月初めには入試があるため、みんながそろう日はもっと少なくなります。
3年生は、一日一日を愛おしみながら学校生活を過ごしています。

3-2 国語
論説文「誰かの代わりに」で、作者が伝えたかったことについて話し合っています。

「自分とは何か」
他の人との関わりの中でこそ、具体的に浮かび上がってくる…／他の人たちと関わり合い、弱さを補い合うからこそ、人は倒れずにいられます／そして、自分が存在することの意味を感じながら生きることができます…
教科書の言葉は、『幟の学び』そのものだと思いませんか？

グラウンドに、３年生の元気な姿を発見！
いってみましょう。

3-1 、3 保健体育男子
サッカーのミニゲームです。
一生懸命にボールを追います。

みんな、イキイキとしています。
仲間と共に学ぶ一瞬一瞬を大切に。

3-1、3 保健体育女子
バスケットボールです。
20秒間に何回シュートが決められるか、にチャレンジしています。

グループのみんなが、ボールを拾って渡したり声をかけたりして励まします。
３年生のみなさん、「授業は生徒がつくる」という幟の伝統を最後まで受け継いで行きましょう！