音楽室前廊下に、フェイスシールド掛けが登場！
技術科・荻野先生のお手製です。
ありがとうございます。

職員室入り口の換気のための「ドアストッパー」
これも荻野先生作です！

国旗掲揚台から。
朝の空を渡る水鳥たち。
イチョウのじゅうたん。

午後の授業研究の後は、先生方で協議会を行い、授業から学んだことを話し合いました。

講師の北川先生を中心に、全クラスの学びを振り返りました。
これからも、「幟の学び」を深め、教職員みんなで、より良い授業づくりに努めます。

６時間めは、２年３組の英語の授業を、校内の先生方が参観しました。

今日のねらいは、比較級の文を使って、四季を比較した英作文を書くことです。

それぞれのグループに与えられた３つの季節について考えていきます。

それぞれのグループが考えたランキング内容の発表を聞きます。

is？are？have？has？
どれを使うのが適切かな？

一人の発表から、ハイ・ジャンプ課題へ！
英語で理由の説明をします。
２年３組さん、ありがとうございました。

元祇園東中学校校長の北川威子先生をお招きして、授業研究会を開きました。

１年・数学
コンパスがうまく使えるかな？

１年・数学
30°、60°を作図できるかな？

１年・国語
みんなで鑑賞文をつくります。

２年・国語
宮沢賢治の詩から、東北のくらしについて考えています。

２年・国語
茨木のり子「鍵」について、イメージをふくらませます。

１年・理科
水溶液の性質について考えます。

縮景園の紅葉に目をやり、ちょっと一休みです。

３年・英語
英文で表現する練習をしています。