いよいよ学校探検の本番。１年生とおそろいワッペンを帽子につけて、やる気はいっぱいです。並び方や説明の仕方、他のクラスや学年に迷惑をかけないように、でも１年生にはしっかりと伝え・・・と、たくさんのことに気を付けながら頑張りました。優しく手を引いたり笑顔で話したりする姿がとても微笑ましかったです。
２年生として立派な態度で「きらり☆彡」がたくさん見つかりました。

生活科の学習で、野菜の苗を植えました。１年生のときよりもレベルアップ！ということで、「ミニトマト」「ピーマン」「ナス」の中から、自分で育てたい野菜を選んで植えました。
困ったところは友達と協力したり、「大きく育ってね」と声をかけながら植えたりしていました。今は、茎がぐんと伸び、花が咲き始めているものもあります。夏には、おいしい野菜がたくさん収穫できますように！お世話を頑張ります！

２４日には、１年生に招待状を持っていきました。少し恥ずかしがりながらも、「楽しみにしててね」と話す姿がありました。「すきな食べ物は何？」など、インタビューをして、優しく交流をしているグループもありました。
お兄さんお姉さんとして、本番も張り切って頑張ってくれることと思います。

調べたことをまとめ、クイズを考えたり、看板をつくったり・・・大忙しです。

今週はいよいよ学校探検！
連休明けから、教室調べに取り組んできました。学校のことを、１年生にしっかりと伝えられるよう、まずは自分たちが知ることが大切です。

また、考えを深めるためには、友達との意見交流もとても大切です。考えたことを分かりやすく説明しようとする友達の姿に、自然と拍手がわきおこる場面もありました。お互いを認め合えるって、すてきですね。

「ひき算のひっ算」の学習をしています。
まずは、これまでの学習を思い出しながら、算数用語やテープ図の書き方などの確認をしました。こうした復習は、今日の課題をつかみやすくするためにも、既習事項をつかって自分で解決しようという気持ちを高めるためにも、とても有効です。

考えたことを、自分の言葉で一生懸命説明しました。友達の考えを聞きながら「そうか！」と声があがり、たくさんの発見をし、考えを深めることができました。

「くり下がりのあるひき算」の、ひっ算の仕方を考えました。
図をかいたり、ブロックを使ったりしながら、数の仕組みに着目して説明できるよう、取り組みました。

友達と考えを交流したり、ブロックを使ってこれまでの学習を思い出したりして、一生懸命考え、十の位のたばを、ばらにして引く、という計算の仕方を学びました。

繰り下がりのあるひき算の、ひっ算を学習しています。
「一の位の７から８は引けません。」
今日はいつもと違って、簡単にはできそうにありません・・・。さて、どう解決しましょう。