５時間目に運動会の事前準備を行いました。来たる１５日（日）の運動会本番に向けて，各係で準備や打ち合わせを行いました。学校行事を支えるという，最高学年としての大切な役割を責任をもってやり遂げようとする真剣な姿が見られました。

　いよいよ運動会が近づいてきました。
本番に向けて、旗を揚げるタイミング、角度、人との間隔などの仕上げに入りました。
３年生の運動会の目標　「自分で考えて動く」　を意識して活動しています。

　６年生の家庭科では、栄養素のバランスを考えて、１食分の献立を考える学習を行いました。栄養教諭の浅野先生をゲストティーチャーに迎え、給食の調理員の先生方もも同じように栄養のバランスを考えて、日々たくさんの給食をつくっていただいていることについて改めて学ぶことができました。

　６年生の自由進度学習が始まりました。６年生は算数「拡大図と縮図」と国語「私と本」という２つの単元で行っています。しっかりと先生の説明を聞き、自分に合った方法、自分に合った速度でじっくりと学習に向き合っています。

今日は運動会の開会式練習を行いました。
開会式には、２年生・３年生・５年生・６年生が参加します。
開会式の流れに合わせて、礼のタイミングや目線など、ひとつひとつのことを確認しながら練習しました。
立派な態度で本番を迎えられることを期待しています。

　１年生は、日々初めての運動会の練習をがんばっています。ポンポンを付けておどる表現運動と玉入れの競技をしています。
　玉入れは、ルールを守ったり、笛の合図に合わせて動いたり、自分の番でないときは、静かにすわったりする努力をしています。覚えることは、たくさんあるのにがんばっています。
　初めての運動会で、きんちょうしたり不安になったりすることもあるけど、あきらめずにがんばっている１年生は、とてもかっこいいです。そんなかっこいい１年生をぜひ見に来て下さい。

　もうすぐ行われる運動会。１年生は「初・運動会」となります。
　そこで、１年生にインタビューしてみました。聞いてみたことは５つです。
１．練習について　２．ダンスのことについて　３．きんちょうしているか　４．楽しみかどうか　５．がんばりたいことについて　です。

１．練習は難しいけれど　２．ダンスは覚えられそうだ　３．きんちょうはまだしていない４．楽しみ！　５．がんばりたいことはダンス！　だそうです。
　今年からは、去年と違って３学年ごとに行われて「運動会」という名も戻ってきました。１年生にとって初めての運動会、いっしょにがんばりましょう！

１０月２日（月）各教室でテレビを見ながら、後期始業式を行いました。
校長先生から、１年間がもう半分も過ぎたことや、残りの日々を大切にして目標を持って頑張ろうというお話がありました。
また、今日から２人の教育実習の先生がいらっしゃっています。１年生と４年生のクラスに入ります。１か月間、みんなと楽しく勉強したり、遊んだり、充実した日々を過ごし、たくさんのものを吸収してくれると思います。

　今日は校外学習として、「広島市植物公園」に行きました。きまりを守り、友達と仲良く安全に行動することを目標に、グループでオリエンテーリングを行いました。オリエンテーリングをする中で、見たこともない植物に出会ったり、様々なクイズにチャレンジしたりすることができました。友達と楽しく活動することができていました。

9月29日（金）全校児童が体育館に集まり、前期終業式を行いました。
全員で集まるのは初めてですが、静かに行動することができていました。
最初は校長先生のお話を聞き、前期が終了する節目の日として、校訓「伸　自ら伸びる　ともに伸びる」につながる三つの学校教育目標についてに、前期の生活を振り返りました。
「人を大切にする」力はについては、「人を大切にした言動をし仲良く生活ができましたか。学校や学級のルールを守り、みんなが安心して安全に生活できるようにしましたか。」と問われました。人を大切にする力は、周りの人も自分も幸せにすることも話されました。次に「チャレンジする」力については、チャレンジすることで、自分で自分を伸ばすことができること、４年生から６年生は単元内自由進度学習にチャレンジし、自分の学びに責任をもつ経験をしたので、その経験を後期の学習でも生かしてほしいというお話もありました。「つながる」力は、自分からあいさつをしたり、みんなで力を合わせてなしとげたりすること、今練習をしている運動会でも大事になってくる力であることを話されました。そして一人一人が心の中で、どれだけ頑張れたかを振り返りました。最後にあゆみの「できた」ことにしっかり目を向け、自分をたくさんほめてくださいと伝えられました。

次に、２・４・６年生の児童代表が前期に頑張ったことを作文にして発表しました。
２年生代表は「友達が優しく見守ってくれていたから発表にチャレンジできるようになったこと」４年生代表は「友達の言葉で自信をもって跳び箱にチャレンジできたこと」６年生代表は「最高学年として、１年生から５年生をまとめられるように頑張ったこと」を発表してくれました。前期のまとめとなる発表でした。
最後にみんなで校歌を歌いました。音楽の授業で声をしっかり出して歌えるようになったことから、以前よりよく声が出るようになっています。
前期終業式は、１年生から６年生までの全員で集まるよい機会となりました。前期で付けた力を後期にさらに伸ばしていってほしいと願っています。

６年生の単元内自由進度学習が順調に進み、チャレンジコーナーやビブリオバトルにチャレンジしています。基礎の学習では、困ったら、先生が作成した動画を繰り返し見たり、先生や友達に聞いたりしながら進めていました。チャレンジコーナーには、先生のアイディアで子供たちが楽しく学習できるように工夫した問題が準備されています。子供たちからは、「楽しい。」「自分のペースで分かるまで学習できるのがいい。」「分からない時に、友達に聞くことができるのがいい。」という声が聞かれています。学習名に「自由」とついています。「自分の学びに責任をもって自分で学習を自由に計画し学習を進める。」という「自由」です。中には、「これまでは先生の指示で学習していたけれど、自分で考えて計画を立てるのが難しかった。」「この学習は自分が勉強しなければ終わらない。」という感想をもった子供もいました。こうした学習を通して、自分の学びの状況をメタ認知し、調整しながら主体的に学ぶ力をつけてほしいと思います。

　６年生は総合的な学習の時間に平和について学習し、５年生に平和について伝えるために学習したことをまとめたり、発表する練習をしたりしてきました。５年生にたくさん平和について考えてもらえるように「春日野小学校の語り部」としてこれまで学習してきて、一番伝えたいことをタブレットを使ってわかりやすく伝えていました。５年生は６年生の発表をとても一生懸命に聴いてくれていました。来年は５年生が次の５年生に平和のことを伝え、語り継いでいきます。

　運動会に向けて学年集会を行いました。集会では、各クラスで考えた運動会の目標を発表しました。緊張している様子でしたが、みんなに伝わるよう、一生懸命に発表していました。並ぶ練習をした際は、隣が揃うように前を向いて、しっかり肘を伸ばして整列することができました。運動会の練習をしていく中で、児童の成長がとっても楽しみです。

　運動会に向けて、第１回目の練習をしました。３つの合言葉を大切にして、１０月１５日に向けて一致団結していくことを約束しました。今回は、表現の練習を行い曲に合わせて体を動かしました。

本日、「中工場」と「西部リサイクルプラザ」に行ってきました。

社会科で学習したことのまとめを実際に見学して学んできました。
子供たちは、バスの中でも、見学の最中も４年生らしく学んでいました。やはり、実物に触れる活動は、勉強が深まると感じました。

みんな、良い表情でお弁当も食べていました。保護者の方、朝早くからありがとうございました。

５年生は、社会科で、魚業について学習しています。資料を見て気づいたことをグループで伝え合っています。また、道徳では、教材の内容を自分ごととして考え、意見を交わしていました。１年生は国語科でなりきり音読劇ができるよう、登場人物の行動について想像しています。自分の考えをしっかり発表できること、話し手の方を向いて聞くことができる姿に成長を感じます。

女子は第１位と第３位、二つの試合で、健闘したことを報告してくれました。
男子は第２位。低学年も入っています。中学年が中心となって力を合わせ、試合に臨みました。両チームとも、暑さに負けず頑張っています。

　４年生は、図画工作科の学習で、ピースライトをつくりました。１１月の春日野美術館で点灯する予定です。写真は、実際にライトを点けて、友達の作品を見合っているところです。教室の電気を消してカーテンを閉めてみましたが、外がまだまだ明るかったです。１１月には、体育館を真っ暗にして、みんなで鑑賞できるのが楽しみです。

　１０月の運動会に向けて、教職員で係打ち合わせを行いました。児童が安全に、のびのびと競技に取り組めるように、事前の準備をしっかりと行いたいと思っています。
　これから運動会の練習が始まります。それぞれの目標に向かって、練習に取り組んでほしいと思います。

　今日は不審者の侵入を想定した避難訓練を行いました。はじめに緊急時の行動の仕方について確認しました。そして、実際に安全な場所に避難したり、教室のドアの鍵をかけたりしました。
　緊急時には、「おはしも」の合言葉を思い出し、注意深く行動することが自分の身を守ることにつながります。