下校時、見守っていただきながら横断歩道を渡っています。安心です。同時に、自分でも安全に生活できる力を付けていくことも必要です。一年生は学校の中で危険なところはないかを調べ、安全マップをつくっています。

　算数科「たしざんとひきざん」の学習です。図を使って自分の考えを説明しています。

「おにはーそと、ふくはーうち。」今日は節分です。１年生の教室では、一人一人が自分の心の中にいる鬼を描き、紙製の豆で鬼退治をしました。「楽しかった。」と大満足でした。
４年生の理科は、水を温め続けたときの水の温度と、その姿の変化を調べていました。火を使うので、安全に気をつけながら実験していました。
６年生は「たばこの害と健康」についての学習です。未成年者の喫煙はなぜ法律で禁止されているのか、考えたことを伝えあっていました。

４校時の様子です。

１枚目は、５年生の外国語科の学習です。テレビから流れる英文を聞き取って、対応する絵を選んでいました。

２枚目は、１年生の国語科「ことばを見つけよう」の学習です。自分たちで作った問題を発表していました。

３枚目は、３年生の図画工作科「くぎうちトントン」の学習です。完成した作品をお互いに鑑賞し合っていました。

今日は、雪が降り、くすのきにも積もりました。雪を載せたくすのきも、なかなか素敵です。昨日は反対にとても良いお天気でした。二年生は外で、国語科の学習で説明した「あそび」を、実際に体験していました。みんなとても楽しそうです。

社会科の授業では、分からない言葉を辞書を使って調べながら教科書を読んでいます。理解を深めると共に、分かる言葉の数を増やしています。
算数の授業でです。前に出て自分の考えを発表しています。生き生きと伝えています。みんなも集中して聞いています。
音楽では、現在、コロナウイルス感染予防のため楽器の使用に制限がかかっています。打楽器中心で、学習しています。ペットボトルで作ったマラカスを演奏している児童もいます。とても楽しそうです。
どの学習でも、頑張っています。

1年生は、デジタル教科書で数直線を学び、数の大小や順序を数直線上で表しました。今後の学習につながるとても大事な場面です。
3年生は、業務の先生に、学校の消防設備についての説明を受けています。安全を守るためにどのような設備が学校にあるのかを学びました。

１月２６日（火）

　３年生は、朝読書の時間に英語の本の読み聞かせを順番に行ってもらっています。今日は３年３組でした。「はらぺこあおむし」の本を英語専科の先生に読んでもらいました。「はらぺこあおむし」の本では、６月の図画工作科「世界に１ぴきだけのチョウ」で立体絵本を読み聞かせイメージを広げて、自分だけのチョウを表しました。１２月には、音楽科の学習の中で、大型絵本を見ながら「はらぺこあおむし」の歌を聞きました。今回３回目の「はらぺこあおむし」の本に触れる機会だったことや、外国語活動で学習した食べ物や数の英語の言い方を知っていたことで、とても興味をもってお話を聞くことができ、楽しむことができました。

１月２５日（月）

　先週に引き続き３年生の社会科です。学校の中の消防設備について話を聞いたことをもとに、次は、自分たちで学校の中のどこに消防設備があるのか、また、それぞれの設備はいくつあるのかなど、自分たちで調べる活動をしました。それぞれが学校の地図を持って、校内をまわるときのルールも守り、調べることができました。さらに、気付きを話し合って学習を深めています。

青少年読書感想文広島県コンクール入賞、広島県科学賞努力賞が届きました。
一人一人、興味をもったことにチャレンジし、頑張っています。

１月２２日（金）

　３年生は、社会科の「火事からくらしを守る」の学習で学校にある消防設備について調べています。ゲストティチャーを招いて、消防設備の説明を聞きました。消火栓、火災警報器、消化器、受信機などについて詳しく説明していただきました。施設・設備などの配置や緊急時への備えや対応に着目して、理解を深めています。

１月２１日（木）１４：００から受付開始の入学説明会ですが、流れなどを少し変更させていただきます。変更内容は、本ホームページ右側の「学校だより」配付文書欄にあります「入学説明会についてのお知らせ」「入学説明会会場図」にてご確認ください。ご理解ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　３年生は図画工作科の学習で、用具の使い方を学び、釘打ちの学習をしています。釘を打ちながら感じたことや、釘を打ってできた形から、表したいものを思いつき、それに合わせた釘の打ち方、並べ方、つなぎ方などを工夫しています。楽しんで学習を行っています。

4年生は、鑑賞の授業をしています。絵を見て、感じたことを伝え合いながら、同じ絵を見ても、暗いと感じたり明るいと感じたりするなど、人によって感じ方が違い、感じたことには理由があることを学んでいます。
5年生は彫刻刀を使った版画の学習をしています。

今日の給食は楽しみにしていたパセリーヌランチでした。メニューは、祇園パセリのかき揚げ、豚肉のパセリーヌ炒め、春っ子汁、麦ごはん、みかんの寒天です。祇園パセリの生産者さんの思いが詰まったDVDを観ながら、おいしさをかみしめながらいただきました。今日は、中国新聞の方が、パセリーヌランチの様子を取材しに来られました。祇園パセリを育てた３年生が、インタビューを受けていました。

低学年は硬筆で、3年生以上は毛筆で書初めをしています。今年初めて筆をもった3年生ですが、姿勢に気を付け、丁寧に筆を運び、しっかりとした字を書くことができています。

温かい日差しがふりそそぐ昼休憩となりました。
グラウンドではたくさんの子どもたちが、出ていましたが、
ドッジボール、縄跳び、おにごっこなど、それぞれ、上手に遊んでいました。

冬休み明けの身体測定が始まっています。寒さ、コロナ感染予防、測定結果の保護に気を付けながら行っています。子どもたちは、測定の様子が気になりながらも、ルールを守って、静かに待つことができています。

　１月１３日（水）午後に，５年生は体育館で書き初め会を行いました。
　これまで書写の時間に学んだことや，自分なりのめあてを確認しながら，「出発」という字を清書をしました。静かに，集中して書いていました。
　冬休みから約１週間が経ちましたが，よい「スタート」がきれたようです。

3年生は、理科で、身の回りにあるいろいろな物質が電気を通すかどうかを調べ、発表しています。また、図工科では、釘を打つ学習をし、木を組み合わせて作品を作りました。作った後は、鑑賞会です。友達の作品を見て感じることをワークシートに書いて届けます。