６月１４日（金）

１枚目は、４年生の道徳科です。自分の考えをお互いに伝えあっていました。

２枚目は、懇談会の様子です。

今日は、子どもたちの様子を見ていただき、ありがとうございました。お子様ががんばっていたことを、お家でしっかりとほめてあげてください。

２５日（火）には、１，２，３年生の参観・懇談会があります。５校時に参観授業で、その後に懇談会です。ぜひ、お越しください。

６月１４日（金）

１枚目は６年生の社会科の参観授業の様子です。自分だったら「武士」と「貴族」のどちらになりたいかを考え、その理由を発表していました。

２枚目は５年生の社会科です。どれがどの都道府県のマークなのかを、地図帳などを見ながら考えていました。

６月１４日（金）

４年生、５年生、６年生、ひまわり学級の参観・懇談会がありました。

今回は、授業時数の確保のため、６校時に授業参観、その後に懇談会をもちました。

雨空にもかかわらず、たくさんの保護者の方に来ていただきました。

２枚目は、ひまわり学級の参観授業の様子です。体育館で行いました。

６月１４日（金）

　今朝は、傘を持ってきている児童が多かったです。午後から天気が崩れ、雨になるという予報です。明日も天気は、よくないということです。先週の金曜日は、避難勧告などが出て慌てました。異常気象と言われる昨今です。これから梅雨に入り、雨の日も多くなります。天気については、早めに情報を得て備えることが大切であると思います。どうかよろしくお願いいたします。

　今日は、午後から４，５，６年、ひまわり学級の参観・懇談会です。授業は、６時間目１５時から始まります。４月から２か月半たちました。懇談会では、子供たちの様子をお知らせします。多数ご参加いただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。

６月１４日（金）
　
　最後の歌は「スタンドバイミー」でした。
　全員と出口でハイタッチをしてお別れしました。
　また来てください。ありがとうございました。

　

６月１４日（金）

　３時間目にレイ・シドニーさんとグレースフォーユーの皆さんを迎えて、１，２，３年生とひまわり学級がゴスペル体験をしました。レイさんは、アメリカの方ですが、世界各国を回って、ゴスペルを広めているということです。「ゴスペル」の言葉の意味も教えてもらいました。「よい知らせ」という意味だそうです。
　レイさんたちと歌ったり、踊ったり、手拍子をしたり、叫んだりして、楽しい時間を過ごしました。素晴らしい歌声でした。

　６年生は、使わなくなったうちわを使って、オリジナルうちわを作っています。表には書きたい文字を考えて、書写で学習したことをもとに、うちわの形に収まるように、丁寧に文字を書きました。裏は絵を描く予定です。これから暑くなる夏にむけて、完成するのが楽しみです。

６月１４日（金）

　調子が出てくると、回し手や並びの間隔を狭めたり、自分たちで声を掛け合ったり、入る角度を工夫したりして、できるだけたくさん跳べる方法を考えていきます。

６月１４日（金）

　金曜日朝の時間は、春っ子タイムです。だんだん上手に跳べるようになってきています。上から１，２，３年生です。

　

６月１４日（金）

　今週最後は、５年５組があいさつキャンペーンに立ちました。気持ちの良い声のあいさつができていました。来週からは、４年生になります。

６月１３日（木）

　３時間目は、４年生〜６年生が、被爆体験の話を聞きました。その中で「わたしのヒロシマ」「まちんと」「森脇瑤子の日記」の本を紹介してもらいました。高学年の部は、子供たち本当に静かに話を聴いていました。歌声も２部に分かれきれいでした。
　２回目も「平和のシンボルツリーくすのきを大切にすること」「けんかやいじめをしないこと」を話され最後締めくくられました。また「新しくリニューアルされた原爆平和資料館へ是非いってみてください」とも言われました。

　これからピースライトや折り鶴をつくっていきます。広島に住む子供たちとして平和のことをしっかり考えながらつくってもらいたいです。
　三京育代さんから「まちんと」と「森脇瑤子の日記」の本をいただきました。

６月１３日（木）

　「被爆体験の話を聞く会」が２，３時間目にありました。２時間目が、１年生から３年生。３時間目が、４年生から６年生でした。
　講師は、三京育代さんで、小学校２年生（８歳）の時に被爆したということでした。横川で被爆し、命からがらお母さんと３姉妹で安村まで逃げたそうです。安村の救護所で身体を洗い、血まみれだった赤ちゃんが無傷だったのでほっとしたということです。救護所でもらったおにぎりがとてもおいしくて、お母さんの分も食べたということです。
　その後、戸山まで逃れ、農家に住まわせてもらったそうです。そこでは小麦のご飯をた食べたり、トマトをお金を出してゆずってもらったりして生活していたという話をされました。
　その後「まちんと」という松谷みよこさんの絵本の読み聞かせがありました。
　最後に「くすのきは、平和のシンボルツリーです。春日野小学校にも、くすのきがありますね。けんかやいじめのない平和な学校にしてくださいね。くすのきを大切にしてください。」と締めくくられました。
　子供たちからお礼で今月の歌「おりづる」を歌いました。きれいな歌声が体育館に響きました。

６月１３日（木）

　朝の時間にテレビで新しく来られた先生の紹介をしました。
　その時に４月に私が子供たちに話した３つのことを繰り返し確認しました。
　「先言後礼」
　「廊下、階段をあるきましょう。」
　「われ以外みなわが師」
　今日は、特に３つ目のことが伝えたかったです。「どの人も一生懸命に生きている、誰もばかにしたり、からかってたりしてはいけない。誰からも学ぼうという気持ちが大切ですよ。」人を見下すところからけんかやいじめが始まります。これからも繰り返して伝えていこうと思います。今日は、３名の先生を紹介しました。そのうちの２名は、学生ボランティアの方です。どの先生からも学んでもらいたいです。

　

６月１３日（木）

　学校の一段下にある特別養護老人ホームの皆さんが、朝のあいさつキャンペーンに参加してくださいました。ハイタッチしたり握手をしたり、しっかり子供たちと触れ合ってくださいました。「いつも元気がもらえるのですよ！」と嬉しそうに話してくださいます。
　暑くなりますが、また来ていただきたいです。５年生も総合的な学習でお世話になります。よろしくお願いいたします。

　

６月１３日（木）

　本日も快晴！雲ひとつない青空です。
　今日のあいさつキャンペーンは、５年４組でした。気持ちのよいはっきりとしたあいさつが校内に響いていました。
　正門付近には、春日野園さんも来られていてにぎやかなあいさつキャンペーンとなりました。気持ちのよいあいさつで、一日のスタートを切ることができました。

　「にこにこタイム」は春日野小学校で行われている，他の学年との交流を深めるイベントです。
　６月１１日は今年初めての「にこにこタイム」でした。自己紹介すごろくや６年生が考えたゲームなどで楽しみました。１年生にとっては初めての「にこにこタイム」でした。感想を聞いてみると，「すごろくがとても楽しかった。」と言っていました。ぼくたち６年生もがんばったかいがありました。

担当：６年２組広報委員会（Ｋ・Ｒ　Ｋ・Ｒ　Ｓ・Ｙ）

６月１２日（水）

　３時間目図工室では、５年生がピースライトの導入で光の造形遊びをしていました。本年度も平和集会と8月6日にピースライトを点灯します。昨年とは少し内容を変え、取り組んでいます。5年生は学習した「ヒロシマ」と「オリンピック」をテーマに平和の光をイメージします。様々な材料で光具合を試していました。


　

６月１２日（水）

　３時間目は、くすのきひろばに１年生と６年生が集っていました。６年生は、クスノキのスケッチで、１年生は、図画工作科造形遊びで「色板ならべ」をしていました。
　クスノキの周りに並べられた、色板や段ボールをなべたり、つないだり、重ねたりしていました。3階から見るととてもきれいでした。子供たちに囲まれて、クスノキも嬉しそうでした。

６月１２日（金）

　６年生が、クスノキとしっかり向き合いスケッチをしていました。前の時間に道徳科で学校のシンボルツリーはクスノキで、そのクスノキは広島市の木でもあるということを知ってからのスケッチでした。１時間でしたが、クスノキをしっかり見つめてかいていました。

６月１２日（水）

　１枚目は、１年生が大切に育てているアサガオに肥料をあげていました。先生の説明を静かに聞いてから活動をしていました。体育座りが、きちんとできていますね。
　２枚目は、３年生が、ほうせんかの植え替えをするということでした。ここでも最後まで先生の話をよく聞いていました。先生の方をしっかり見ています。
　３枚目は、１年生算数科で文章問題でした。「わかっている所に線を引きましょう」ということで前に出て答えていました。お友達の解答をしっかり見ていました。