５月１０日（金）

　１６時から本校職員で明後日の運動会の準備をしました。１０周年の町民運動会です。
　明後日１２日は、８時１０分までに児童は登校します。服装は、体操服、赤白帽子です。水とうを持ってきてください。
　明日は、地域の方と準備をします。
　

５月１０日（金）

　１枚目は、４年生算数科で「特別なアイテムを使って角をはかる」という学習をしていました。特別なアイテムとは、３６０度の分度器でした。定番の形とちがうのでとまどっている子供もいましたが、楽しく学習していました。

　２枚目は、５年生図画工作科でコンテの使い方を学習していました。こすったり、けずったりして、試していました。これらの技法を使って、何をかくのかな。

　３枚目は、６年生総合的な学習で「春日野小学校のよいところ」を探り出していました。校舎がきれい、給食がおいしい、くすのきがあるなど色々出ていました。これまでのよさをいかして、さらによくしていくのが６年生の役割のようです。期待しています。


　

５月１０日（金）

　１枚目は、ひまわり学級が１時間目体育を行っていました。ラジオ体操からです。
　２枚目は、１年生算数科「なんばんめ」という問題つくりをしていました。前から、後ろから、右から、左からなど基点をどこにとるかが大切ですね。色々な問題を考えていました。
　３枚目は、２年生算数科「時間と時刻」の学習でした。午前、午後が出てきたり、〇時間と言ったり〇時で止めたり、混乱しやすいところなので、落ち着いて整理してくださいね。まずは、先生の話をしっかり聴いて整理します。

５月１０日（金）
　今朝の春っ子タイムは、春の運動会種目にあります「長縄跳び」を練習しました。子供たちは、一年を通して行っているのでクラスがかわってもに上手につないでいました。１年生は、大波小波で６年生が回していました。
　当日は、保護者の皆様も是非ご参加ください。
　上から６年生、３年生、１年生です。
　

５月１０日（金）

　昨日の午後からは、広島市教育研究会図画工作部会の先生方が春日野小学校に集まりました。１年間の研究に向けみんなで共通理解を図りました。１１月１日（金）には、春日野小学校を全体会場として、多くの先生方が勉強に来られます。春日野小学校PTAにも協力していただくことがあるかと思います。よろしくお願いいたします。

　

５月９日（木）

　５年生３組は、「１０連休何をしたかな」ということを絵で表していました。昨年たくさん写真大の絵をかいてきました。ペンでどんどんかいていました。色は、コンテ、マジック、色鉛筆と用具を自分で選択していました。「姫路城に行った」という人もいました。タイムリーな題材ですね。

　４組は、算数科で1立方メートルを習い、立方体の中にその１立方メートルのブロックが何個入るか調べていました。小さなブロックなので、少し難しそうでしたが、実際に試してみることは、大切なことだと思います。

　５組は、算数科で階段状の立方体の体積をどのようにして出すかを考えていました。これは、頭の中で考えたり、図に書き入れたりして解いていました。いくつかの方法を見つけることができたようです。互いに自分の考えを隣の人に説明しているところです。

５月９日（木）

　１枚目は、３年生書写の授業です。習字道具を並べて名前や使い方の学習をしています。まず筆を柔らかくしていました。

　２枚目は、５年生１組で社会科「ゆたかな国土」という内容で、日本列島の特徴について考えていました。先生が、「どんな形をしているかな」と聞かれると「龍」とか「鳥」という意見が出ていました。先生は、「バナナに似ているね」と言われていました。

　３枚目は、２組で学級会をしていました。学級目標をグループごとに考えていました。一か月たちクラスの人のことも少しわかってきたところで決めるのですね。みんなよく意見を出し合っていました。

５月９日（木）
　
　３，４時間目です。
　体育館では、４年生が広島市水道局の方に来ていただき、きれいな水はどのようにつくられるのかを教えていただいていました。写真は、これから実際にきれいな水をつくる実験をするところです。

　３枚目は、１年生で道徳科の導入で「筆箱の中にあるものは何」という質問に答えているところです。当てられたら「はい」と気持ちの良い返事をして、椅子を入れ発表していました。立派です。

５月９日（木）

　木曜日は、朝読書から始まります。できるだけ文字の多いもの、長い文章のものを選んで１０分間読みます。

　１年生は、担任の先生に林明子さんの「こんとあき」を読んでもらっていました。確かおばあちゃんに会いに行くお話で砂丘が出てくるよねと思いながら見ました。
　２枚目は、２年生で先生と一緒に読書の時間を過ごしています。
　３枚目は、５年生です。本の世界に入り込んでいる人が、たくさんいました。
　

５月９日（木）

　今日は、木曜日４時間ということもあり子供たちの顔がなんとなく嬉しそうです。あいさつの声もよく出ています。今日は、雨がふりそうなので傘を持って登校してきていました。
　２枚目は、あいさつ当番さんは、雨が降りそうなときは、靴箱前廊下で行っています。美化委員会が、クスノキのまわりを掃除しています。
　３枚目は、１年生です。２年生からもらったアサガオの種を植えたようです。しっかり水をあげていました。いつ頃芽が出るかな。

５月８日（水）

　６年生４組は、理科室で理科実験をしていました。ちょうど「水上置換法」を教えてもらっているところでした。酸素を集気びんの集めます。教師実験を真剣に見ていました。これから各班に分かれて試してみます。

　５組は、英語科で自分の誕生日の言い方を習っていました。前に出て、先生との対話に応じているところです。「誕生日」「好きな動物」「好きなスポーツ」「誕生日に欲しいもの」などの質問にきちんと英語で答えていました。誕生日に欲しいものが「プリペイドカード」ということで、うまく伝わっていました。聴いている人たちも、よく反応をしていました。

　どの学年も、心豊かに深く学び、よりよく伸びてもらいたいです。
　

５月８日（水）

　今日は、６年生の授業を中心に紹介します。３時間目に回ったらそれぞれ違う内容を学習していて、よく考え、発言をしていました。

　１組は、学級会でクラス目標を考えていました。学級代表が司会と書記を務め、どんな言葉を入れたいかみんなの意見を聞きながらまとめていました。「優しさ」「思いやり」「自分で考えて行動する」など、どれもいいなと思える言葉が出ていました。自分たちで決めているところが素晴らしいです。しかし、決めたからには責任もありますね。

　２組は、算数科「線対称」の学習をしていました。線対称の図形を書いている場面でしたが、みんなノートがきれいに整理されていました。「すごいですね。」と言うと「がんばっています。」と返答がありました。

　３組は、社会科「邪馬台国の卑弥呼」の学習から「巨大古墳と豪族」に入っていきました。とても興味深いところですね。春日野・山本学区には、鹿が谷ふれあいの里を下っていくと、結構大きな古墳があります。豪族がいたのでしょうか。

５月８日（水）

　昨日は、お休み明けの元気と緊張で子供たちは、よくがんばっていましたが、今日は、少しお家を恋しがる子供たちが増えてしまいました。しかし、保護者の方が上手に学校まで連れてきてくださり、「がんばってね！」と離れてくださるので子供たちも切り替えができるようです。
　今日は、春の運動会へ向けての全体練習が１時間目にありました。開会式、準備体操、待機テント、春日野ダンスなどの隊形や位置確認をしました。当日の位置は、各学年の通信に載せておりますのでご確認ください。
　また暑さが予想されますので、前日に栄養や睡眠をしっかりとることや水分補給をすることなど呼び掛けていきたいと思います、ご協力よろしくお願いいたします。

５月７日（火）

　昼休憩の様子です。くすのきひろばでは、春日野ダンスの練習をしています。子供たちは、「のりがいいし、うまいなあ。」と思いながら踊ってみました。「なんか校長先生変だねえ。」というつぶやきが聞こえてきました。

５月７日（火）

　１枚目は、１年生国語科でひらがな「ち」を習っていました。「ち」のつく言葉を探していました。色々と楽しい言葉を探し出そうと子供たちは、いきいきとしていました。

　２枚目は、２年生算数科「わかりやすくあらわそう」です。誕生月を表にまとめてありました。これがグラフにつながっていくのですね。

　３枚目は、６年生音楽科「つばさをください」を演奏していました。とてもきれいな音色で聞きほれてしまいました。真剣な表情が、とてもよいです。

５月７日（火）

　１枚目は、ひまわり学級で新出漢字の練習をしていました。「後ろにカニがいるよ」と教えてくれました。水槽に小さなかにがいました。「どこでとったの」と聞くとすぐそばの川だということでした。春日野にカニがいるとは、驚きでした。

　２枚目は、生活科ルームで視力検査をしていました。静かに並んで待っていました。

　３枚目は、家庭科室で５年生が「初めてのソーイング」でなみぬいに真剣に取り組んでいました。今朝の教頭先生のお話で「心をこめて　ていねいに」「こだわって　やりきる」ですね。

　

５月７日（火）

　１時間目です。パセリ畑に４年生が集まっていました。祇園パセリの最後の収穫に集まっていました。と言いますのも祇園パセリがブランド化され、勝手に種を採ってはいけないことになりました。そこで、お世話になった祇園の農家の方に来ていただき、最後の収穫をお手伝いしてもらいました。これで３年生の時から総合的な学習で育ててきた祇園パセリの活動は、おしまいです。パセリ看板やパセリ人形、パセリ絵本などをつくり様々な活動に取り組みましたね。祇園パセリの特徴ならば、４年生がしっかりわかっていますので、聞いてみてください。

　体育館では、６年生が、体育科で「高跳び」の学習をしていました。自分たちでバーの調整をしながら安全に跳んでいました。　

５月７日（火）

　今朝は、朝の時間に学校朝会がありました。久しぶりに全校で集まりました。今日は、教頭先生のお話でした。教頭先生からは、「図工のやくそく」のお話がありました。図画工作に向かう姿勢として、３つの約束があります。「心をこめて　ていねいに」「こだわって　やりきる」「よさやちがいを認め合う」です。その取り組む子供たちの姿を映像で見ながら、確認し合いました。よく話を聴いていました。この姿は、どの教科でも大切にしたいと思っています。

　最後に、体育館の床にPTAでワックスをかけてもらっていること、体育館の床は、靴の裏についている砂によって傷つくこと、そのため下靴ですいたの上にのって靴をはきかえないことなども教えてもらいました。１０周年の体育館、これからも大切に使いたいたいです。

５月７日（火）

　１０連休明けの登校日ということで、子供たちは、どのような表情で来るのか少し心配でしたが杞憂だったようで、みんな明るい表情でした。いいお休みが過ごせたのですね。令和元年となりました。また、共にがんばりましょう。

　５月になったといこともありブレザーを脱いで来ている子供たちも多くなりました。寒暖に合わせて調整してください。ブレザーを脱ぐと名札を忘れてしまうこともありますので、つけるようにお声がけをお願いいたします。
　今日も、生活委員会あいさつ当番さんは、あいさつを呼び掛けていました。

　

５月４日（土）

　よいお天気が続いています。大型連休も終盤に入ってきました。子供たちは、元気に過ごしていますでしょうか。
　今日は、みどりの日ということで、学校のくすのきや花の様子を見に来ました。暑くて水を欲しがっていました。プランターに水をあげていると、地域の少年野球の子供たちが、走ってそばまできて「おはようございます」とあいさつをしてくれました。「おはようございます。がんばっていますね。」と返すと「がんばります。」と答えてくれました。
　大人チームと子供チームに分かれて試合形式を和気あいあいとしていました。さわやかなあいさつをもらい元気がでました。地域でのあいさつも広がってきているところです。

　さて、大型連休も、残すところ３日です。少しずつ生活のリズムを整えてください。７日から登校です。１２日日曜日には、春の運動会があります。学校でまたいろいろな経験ができます。楽しみに登校してきてくださいね。