１１月３０日（水）

　２年生のクラスで、国語科の時間、図書室の割り当ての時、PTA図書部による読み聞かせがありました。「いい本があったので、みんなに紹介したいのです。」と言われて読み始められました。子どもたちは、聞き入っていました。最後に「しっかり本を読んでほしいです。」と話してくださいました。
　春日野小学校独自の図書の活動です。ありがとうございます。

１１月３０日（水）

　１１月最後の日となりました。早いですね。明日から１２月です。
　さて本日は、２学年校外学習に出発しました。
　３年生は、社会科で三島食品工場と水産振興センター見学へ（左の写真）
　６年生は、平和公園、そして劇団四季による「心の劇場」の観劇へ（右の写真）
　しっかり学習をしてきてください。

　１１月２５日（金），１・４組も第２回春日野園交流会を実施しました。
　子どもたちは，前回うまくいかなかったところを振り返り，グループごとに改善点や新しいアイデアについて話し合い，準備に臨みました。
　「あの人を喜ばせたい」という具体的な対象がはっきりしているためか，前回と比べて，準備に対する意欲が格段に上がっているように感じました。「楽しんでもらえなかったらどうしよう」と，念のためにいくつものアイデアを準備しているグループもいました。
　終わった後，多くの子どもたちが「前より喜んでもらえた」「ありがとうって言ってもらえた」など，充実した表情をしていたのがとても印象的です。
　春日野園の皆さん，子どもたちにとっての多くの学びの機会をいただき，どうもありがとうございました。

１１月２９日（火）

　３時間目の授業が終わる頃、家庭科室の前を通るといいかおりがしてきました。
何をつくっているのだろうと入ってみると、各グループでメニューが違っていました。自分たちで一食分を考え、工夫をこらした料理をつくっていました。色々できることが増えるのだなと思いました。ツナハンバーグやオムレツ、アスパラのベーコン炒め、大学芋などがありました。

１１月２９日（火）

　朝、栽培委員会の児童が花の水やりをしていました。先週、紅葉がきれいですとお伝えしましたが、学校の中の花もきれいにさいています。
　プランターの花は、エコ活動部の方々と業務の先生が、一人一鉢のパンジーは１年生が植えました。花があると自然と気持ちが穏やかな気分になります。
　是非、今週の土曜参観日には、お花の観賞もお願いします。

　本日は、穏やかな天気でした。朝の会では、４年生だと思います。「ソーラン節」のリコーダー演奏が聞こえてきました。
　１階多目的ホールには、春日野作品鑑賞会へ向けて展示の準備が始まっていました。楽しみです。（１枚目）
　
　４時間目、５年生の社会科の授業を見ました。工業と人との関係を明らかにすることが研究テーマでした。答えは、支え合う関係でした。助け合うという言葉も出ていました。（２枚目）
　
　ひまわり学級です。居住地交流が行われました。春日野学区のお友達が来て給食時間まで共に過ごしました。 お迎えとお見送りをいつも心をこめて行っています。人を大切にしてることが伝わってきました。（３枚目）

　１１月２５日

　図画工作科「動きをとらえて形を見つけて」の学習をしました。修学旅行のスペースワールドで使用したレインコートを風になびく「春日野ウィンドコート」に変身させます！
　風になびく姿をイメージしながら、自分が用意した材料やスズランテープを貼ったり結んだりしました。
　１２月２日にある作品鑑賞会では、校舎から運動場の端へロープをはわせ、そこをウィンドコートがなびく予定です。お楽しみに♪

１１月２５日（金）

　今日は、東京から劇団「歌舞人（かぶと）」の皆さんをお迎えして観劇会を行いました。
　演目は「アラジンと魔法のランプ」です。主人公のアラジンが困難を乗り越えお姫様と結婚をするという内容でした。最後に、「みんなも夢をもって、その夢を自分の努力でかなえて欲しい。」というメッセージを贈ってくださいました。

１１月２４日（木）

　昨日は、寒かったですが、今日は、午前中、陽が当たり少しずつ暖かくなっています。　教室を回っていると６年生が総合的な学習で「春日野ピースdeピース」という平和について一人一人が意見発表をする会をしていました。それも各クラス４つに分かれて、４教室に分散して聞き合っていました。「オバマ大統領の訪問について」、「長崎と広島の原子爆弾について」等それぞれがテーマを持ち自分の意見を述べていました。（１枚目）
　
　次は、５年生が春日野作品鑑賞会にむけて「光のハーモニー」に取り組んでいる様子です。ボックスの中で、光具合を確かめながらつくっていました。（２枚目）

　４年生は、書写で「明けましておめでとう」と書いていました。年賀状を小筆で書くのかな。もうそういう季節になったのですね。（３枚目）

１１月２３日（水）

　２３日に安佐南区PTA親善バレーボール（安佐南区スポーツセンター）とソフトボール（沼田運動公園）大会が行われました。どちらも一勝一敗で、次へあがることはできませんでしたが、大健闘でした。チームワークのよさは、抜群でした。ありがとうございました。

１１月２２日（火）

　PTAコーラス交歓会へ向けての練習が体育館に移りました。本番に向けて最後の調整に入っています。きれいな歌声が体育館いっぱいに響いていました。

　明日は、安佐南区スポーツセンターでPTAバレーボール、沼田運動公園でPTAソフトボールの親善大会があります。これも春日野小学校PTAがんばれ！

　１１月２１日に２・３組が第２回春日野園交流会に行きました。
第１回交流会ででた反省を活かし、高齢者の方々に、より楽しんでいただけるように計画を立てました。高齢者の方々との関わり方についても、近づいて大きな声ではっきりと話したり動作を使って伝えたりなど工夫をしました。
　交流し終えた後、春日野園の職員の方にも、上手になったと褒めていただきました。児童たちも、やりきった顔で晴々していました。今回の交流を通して学んだことをこれからの生活や将来に活かしていきたいと思います。
　交流をしてくださった春日野園のみなさん、ありがとうございました！！

１１月２２日（火）

　本日は、快晴です。
　今日は、子ども安全の日で見守り朝会がありました。
　朝は、正門のところで生活委員会のあいさつ当番が、たくさん並んでいました。教育委員会の方も来られていっしょにあいさつをしてくださいました。
　見守り朝会では、どうして「子ども安全の日」ができたのか、見守り活動をしてくださっている方々へのあいさつについて校長先生から話を聞きました。
　その後見守り活動部の代表の方からあいさつがありました。最後にみんなで歌「ありがとうの花」を感謝の気持ちを込めて歌いました。
　「いってきます」と言って出発したら「ただいま」と帰ってくる日常を大切にしたいものです。

１１月２１日（月）

　本日は、曇り空。秋は深まっていて公園のもみじは真っ赤です。
　教室を回っていると春日野作品鑑賞会へ向けて各学年の図画工作科の授業が進んでいます。
　３年生は「魔法のとびらを開けると」まどの向こうには何があるかな。
　４年生は「森のげいじゅつ家」いろいろな自然材を考えながら接着していました。
　６年生は「１２年後のぼく・わたし」想像力をふくらませてつくっていました。

　ものをかいたりつくったりすることで、自己と向き合い対話したり、友だちの作品のよさ、自分との違いを感じ取ったりしてもらいたいです。
　
　

１１月１８日（金）

　本日中国視察団が１４時から児童の様子や学校施設を見に来られました。
　各教室に入って授業観察をされました。回っていると「ニーハオ」と挨拶をするクラスもありました。日本の教育について興味をもち熱心に質問されました。
　中国の校長先生から「きれいな学校ですね。子どもたちもよく勉強していますね。」と声をかけてもらいました。
　お帰りの時は、「サイチェン（さようなら）」でした。

　１１月１８日（金）、１・４組も春日野園交流会を実施しました。
　高齢者の方に楽しんでいただくためにできることを班ごとに計画し、挑戦した子どもたちでしたが、結果は様々だったようです。
　高齢者の方との別れ際に、
「来週もまた来ます！」
「次はもっと楽しいものを持ってきます！」
とあいさつをしている子どもたちの姿がとても印象的でした。
　来週には第２回交流会を実施する予定です。
　もっと楽しんでいただくにはどうすればよいか、今回の体験をしっかり振り返り、班で話し合い、充実した時間にしていきたいです。

　１１月１８日（金）

　１１月１８日、初め全校生徒がデッキで今月の歌「ありがとうの花」を歌いました。特に低学年が大きくてかわいい声で歌っていました。
　最後に、校長先生が「クスノキに向けて歌を歌いたかったので、こういう機会があってうれしいです。」と話していました。

　担当：（６年３組広報委員　Ｍ・Ｉ　Ｈ・Ｏ　Ｎ・Ｔ）

１１月１８日（金）

　今年度初めての取組「デッキで歌おう」を行いました。いつもは体育館で歌っているのですが、円形になっている校舎を利用してシンボルの「くすの木」に向かって歌いました。９２０名の声がとてもよく響き、心地よい気分になりました。

　１１月１４日、第１回春日野園交流会を２・３組が行いました。
１０月の見学会で教わったことなどをもとに、高齢者の方々に喜んでもらえるように計画を立ててきました。すごろく、トランプ、かるた、手作りボール投げ、折り紙、ジェスチャーゲームなど様々なゲームを用意し、１時間たっぷりと楽しくすごく事ができました。
　今回のことで、よかったところ、高齢者の方への接し方、改善が必要なところが分かったので、来週の第２回交流会に活かしていきたいと思います。

１１月１６日（水）

　本日も、暖かな日となりました。
　今日は、２時間目の６年生の音楽科の授業を見に行きました。
　フランクという作曲家がつくった「バイオリンとピアノのためのソナタ」第４楽章について「フランクはなぜカノン形式にしたのか考えよう」という授業でした。
　カノン形式とカノン形式でない２曲をバイオリンとピアノの生演奏で聴き分けるということをしていました。楽器の奏でる生の音を子どもたちはしっかり聴いていました。本物の音色は、すてきでした。