いつもは古墳を見る機会がないので良い経験になったと思います。ワクワクドキドキする１日でした。

　（担当：６年４組広報委員　Ｏ・Ｍ　Ｋ・Ｌ　Ｋ・Ｈ）

　６月６日

　私たちは６年生の歴史の勉強で、古墳時代の古墳について学びました。
　６月６日、ついに今日は古墳めぐりをする日です。みんなすごくはりきっていました。出発して思ったよりもたくさん歩きました。つかれたけど、古墳を見ることができて良かったです。

６月１０日（金）

　本日は、晴れ！
　給食で牛乳とすまし汁を提供することができず、物足りない給食だったと思います。しかし、予測できない事態にも、子どもたち何とか対応してくれました。ごめんなさい。

　朝の会でリコーダーや歌声が聞こえますよとお伝えしたことがありますが、音楽の時間に自分たちで演奏する機会をいろいろともっています。３年生は、グループで音を決めて演奏していました。（上の写真）５年生は、合奏をしていました。（中の写真）音で表現することを楽しんでいました。
　
　５年生は、家庭科で「初めてのソーイング」玉どめ、玉結びを習っていました。（下の写真）

６月９日（木）

　おはようございます。朝なんと大雨・洪水警報が出て、あわてました。しかし、６時半前には解除され安心して子どもたちを迎え入れることができました。
　梅雨の季節、いつ警報がでるかとドキドキします。春日野ガイドブックのピンクのページ「気象・地震情報に伴う児童の安全確保」のべージを見ておいていただければと思います。

　さて歯の話です。かつては、６月４日を「虫歯予防デー」と言っていたのですが、今は６月４日〜１０日までを「歯と口の健康週間」と言い健康を考えるようになっています。
　本校でも、養護教諭が１・２年生の各教室を回り、保健指導をしています。
　歯ブラシの基本をおさえ、実際に子どもたちとやっていました。
　
　・やさしい力でみがく。
　・小さく動かす。
　・同じ所を１０回から２０回みがく。
　
　というのが、ブラッシングの基本だということです。力を入れすぎて歯茎を傷つけることがあるので注意をしてみがいてくださいね。

６月８日（水）

　4月の終わりに参観・懇談会があり、一ヶ月半後の子どもたちの様子、クラスの様子を見ていただきました。学級になれてきて、それぞれの我も出始め意見が対立したり、食い違ったりしてみんなで考えていかなくてはいけないこともあるようです。「子どもは、子どもの中で育つ」と言います。問題が起こればみんなで考え、乗り越えながらたくましく成長してもらいたいです。
　しかし、気になることがあれば早め早めにどうかご相談ください。ふれあい相談日などもありますので、ご利用ください。

　参観授業と懇談会の様子です。１７日は、1,2,3年生です。よろしくお願いいたします。

　６月３日

　６月３日に５年生で全国小学校歯みがき大会に参加しました。
　クイズをしたり歯みがきのやり方を勉強したりしました。
　みんな歯をみがく道具、みがき方、ちしきといろいろなことを勉強しました。次の学年もいいことに気づくと思います。このことをこれからの生活に生かしていきます。

　（担当：５年２組広報委員　Ｔ・Ｒ　Ｍ・Ｔ　Ｈ・Ｓ）

６月８日（水）

　今日は、午後から4,5,6年生とひまわり学級の参観懇談会です。子どもたちがそわそわしているように感じますが、気のせいかしら・・・
　どうかがんばっている姿をごらんください。１４時１０分から参観授業です。

　朝の会の時間に４年生が新しく来られた先生の紹介とたくさんの先生でみんなを見ていくよということで顔合わせの会をしていました。「人との出会い」を大切にしてもらいたいし、かかわりの中で成長してもらいたいです。
　
　２時間目には、ひまわり学級で、来週の連合野外活動に向けて、キャンドルサービスで披露する「くまもんダンス」を見せてもらいました。熊本を応援する気持ちで踊るということです。

　４時間目３年生が体育でタグラグビーをしていました。ライスボールを使って、今はやりのラグビーに挑戦です。

６月７日（火）

　本日から生活科ルームで「給食ランド」が始まりました。今日は、４年生が対象でした。たくさんの４年生が訪れてゲームやクイズに挑戦していました。

　「豆つかみ」・・・小豆を制限時間30秒で隣の皿に移す

　「野菜の重さ当て」・・・野菜をかごに入れて、１キログラムにできるだけ近づける

　「給食カルタ」・・・給食委員が読み上げたカルタをとる

　はしの持ち方は、これから外国の方にも正確に教えることができるよう身につけておくとよいですね。

６月７日（火）

　本日は、雨のち曇り。明け方、たくさん雨が降りました。
　しかし、昼休憩には、運動場で子どもたちは遊ぶことができました。

　５年生は、午前中に基礎・基本定着状況調査がありました。国語科、算数科、理科のテスト問題と生活について問われる質問紙がありました。

　５年生が調査中のため６年生は、気をつかって静かに授業を進めていました。
　本日は英語のAITがジェームス　ハッツェル先生でした。先生は、日本の伝統文化に興味を持たれているということでした。茶道、剣道、そして日本の漫画にも関心があるそうです。楽しいキャラクターを黒板にかかれていました。
　


　

６月６日（月）
　総合的な学習の時間の学習で，春日野周辺にある古墳などの史跡めぐりに出かけました。実物の古墳を自分の目で見たり，手で触れたりすることで遠い歴史を少しでも身近に感じてくれることを期待しています。「武田山憩いの森」で昼食休憩をとりました。今日は曇ってはいましたが，慣れない山道にかなり体力を奪われたようです。

６月６日（月）

　とうとう広島も梅雨入りしましたね。
　当分は、しっとりした日が続くと思われます。

　さて、梅雨の晴れ間で本日は６年生が社会科の学習をかねて「古墳巡り」へ出発しました。私も春に見に行かせてもらいましたが、山本８丁目付近にかなり大きな古墳が残っていました。私が見たのは部谷山古墳で石室の中がのぞけるようになっていました。歴史学習の貴重な資料です。
　６年生は、１０時４０分に出発しました。また報告があると思います。

　正門と玄関前に先日エコ活動部で植えてくださった花々がきれいに咲いて、子どもたちやお客様を迎えてくれています。花があると気持ちも和みます。

　教室では、２年生が図画工作科でカッターナイフの使い方を学習していました。色々な窓の切り方を実際に試していました。まるい形も上手に切っていました。安全に使ってもらいたいです。

　6月3日（金）、「第73回全国小学生歯みがき大会」へ参加しました。

　生活科室に設置したスクリーンには，インターネットを通して「歯と口の健康教室」のライブ映像を映しました。芸能人やスポーツ選手も出演し，クイズあり実習ありの内容に子どもたちも興味をもちながら取り組むことができました。

　内容の詳細は以下の通りです。
　ご家庭でも話題にしてみてください。

1　歯ぐきからのサインの見分け方

2　自分の歯ぐきの観察

3　トップアスリートから学ぶ歯と口の健康

4　歯の磨き方の基本と歯並びに合わせた磨き方

5　デンタルフロスの使い方

6　未来宣言シールを書いてみよう

　６月１日（水）

　５年生が２年生の体力テストをしました。
　どの２年生もいい記録を出そうと、がん張っていました。それに、２年生がとても楽しそうにしていたので、やって良かったなと思いました。
　仲良くもなれたので、休けい時間も一緒に遊びたいと思いました。

　（担当：５年４組広報委員　Ｗ・Ｋ　Ｙ・Ｙ　Ａ・Ｍ）

６月３日（金）

　６月最初の春っ子タイムでした。
　並ぶのも少しずつ早くなってきています。

　１年生は、６年生に回してもらっています。
　３年生くらいになると自分たちで回し、数もしっかり数えています。
　現在の最高回数は、５年１組１７１回です。記録が伸びていくと嬉しいですね。
　

６月２日（木）
　今日、安佐南区地域起こし推進課よりマリーゴールドの種と土、肥料などが届きました。平成２６年８月２０日の豪雨災害で被害を受けられた方を励まそうと花壇が設けられることになり、春日野小学校でも花壇に飾る花を育てていきます。委員会の時間に園芸委員会のみんなで、種まきトレーに土を入れ種まきをしました。この後は、地域学習をする３年生が花のお世話を受け継いで被災地の花壇に植えられる予定です。

６月２日（木）

　本日は、快晴！暑くなりそうです。

　今朝は、防犯朝会がありました。まず文部科学省企画の「安全に通学しよう〜自分で身を守る、みんなで守る〜」のビデオを視聴しました。その中には、１声をかけられる。２つきまとわれる　３写真を撮られる　４いやなことをされる　５暴力を受ける　６連れ去られそうになる　等の内容がありました。
　ビデオを視聴した後、各クラスで被害にあわないようにするためには、また被害にあぅってしまったときの対処の仕方について考えました。
　自分で自分の身を守るためには「いや！」とはっきり言える子どもになることや防犯ブザーをどこに携帯しておくのが大切かなどについて考えました。
　そして、平素からご近所の人と積極的に挨拶をして顔を覚えてもらうことが大切であるということも考えました。
　挨拶という日常の小さな積み重ねが、町ぐるみでの「子どもの見守り」につながっていきます。春日野スタンダード「気持ちのよい挨拶」を地域へも広げることもめざしております。どうかよろしくお願いいたします。　

６月１日（水）
　
　６年生全員で第1回クラスマッチを行いました。
　第１回の種目はリレー！走順はくじで決め、運と実力とチームワークで優勝を目指します。子どもたちは、クラスマッチを予告したときから、この日をわくわくどきどきしながら待ちわびていました。
　走る前になると、緊張している子、実力を発揮したくてうずうずしている子など様々でしたが、みんな一生懸命に走りきり、大いに盛り上がりました。結果は男女ともに３組が優勝し、優勝トロフィー「春日野杯」は３組のもとに渡りました。
　この学年クラスマッチは、これからも種目を変えて行っていきます。１・２・４組は今から第２回のクラスマッチで優勝するぞと意気込んでいます。

６月１日（水）

　総合的な学習の時間と理科の学習で，鹿ケ谷ふれあい広場に行きました。総合的な学習の時間では「住んでいる地域を知ろう」という学習を行っています。身近に自然豊かな場所があるということを子どもたちに感じてもらいたく，この校外学習を行いました。また，理科の学習では，3年生は植物や生き物，昆虫について学習しています。鹿ケ谷ふれあい広場には，モリアオガエルの卵やヤマアカガエルのおたまじゃくし，シュレーゲルなどがおり，観察をさせていただくことができました。他にも，ニワトリやうさぎを観察したり，弓の体験をしたりなど貴重な体験をたくさんさせていただきました。
　学校に戻ったあとは，見たことや聞いたことをレポートにしてまとめました。初めて見たものや触れたものがたくさんあったようで，実りのある校外学習となりました。
　ご家庭でも休日などにぜひご家族で訪れてみてください。

６月１日（水）

　いよいよ梅雨の時期、６月に入りました。
　今日は、めずらしいものをお見せしますよ。
　というのも３年生が鹿が谷ふれあい広場で体験学習に行ったのです。里山環境保全みどり会の皆様にお世話になり、展望台へ登ったり、カエルの観察をしたり、弓を射ったり様々な体験活動をしてきました。どれも興味をもって見たり触れたりしていました。
　
　さて私がお見せしたいのはそのふれあい広場の池にいたものです。
　天然記念物「モリアオガエル」の卵です。ふわふわの卵が、木の枝に何個もついていました。
なぜめずらしいかと言いますとカエルは、水中に産卵するものがほとんどですが、モリアオガエルは、水面上にせり出した木の枝や草の上、地上などに粘液を泡立ててつくる泡で包まれた卵塊を産み付けるからです。こんな近くに希少価値のある生き物が生息していて、身近に見ることができるなんて！感動しました。
里山環境保全みどり会の皆様、様々な体験の場を子どもたちのために用意してくださり、ありがとうございました。

５月３１日（火）

　午後から流しました爆破予告のメールで、驚かせてしまいました。何事もなく安堵しているところです。お騒がせしました。

　本日は、６月からの水泳指導へ向けて、プール清掃がありました。毎年６年生が代表して掃除をしています。
　まずは、全員がプールサイドに集まり、指示を聞いてそれぞれの持ち場に分かれました。トイレ掃除、手洗い場、シャワーのコーナー、大プール、小プール等、一生懸命掃除をしていました。
　１時間程で、プールの底が青く光っていました。ふざけることもなく、穏やかに掃除をしている姿に成長を感じました。６年生ありがとう。
　これからプールに水を張って、６月１７日がプール開きです。楽しみですね。