本校は、広島市中心部から５ｋｍ北東に位置し太田川と古川に挟まれた東野一丁目と東原地区を校区としています。古くから農業が盛んな地域で、現在も野菜を生産する農家が点在しています。昔は太田川がたびたび氾濫をしていたようで、現存する古い家が石垣の上に建っているのを見ると、当時の様子をうかがうことができます。
　この地域は，郊外の住宅地域として近年の宅地開発により人口が急増しています。人口の増加に伴い，交通基盤の整備が急務になり，市の中心部から北西部に至る祗園新道等の道路及び中・四国地方初の新交通システムであるアストラムラインなど交通網が整備されました。
　広島市中心部からそれほど離れていないこと、交通の便が良いこと、山陽自動車道（高速道路）のインターチェンジが近いことなどを背景に、アストラムライン中筋駅、西原駅を中心に高層マンションが次々と建ち、人口が増加しました。平成１８年度には中筋小学校の児童数が１２８５名を超え、平成１９年度に広島市立東野小学校が中筋小学校から分離開校することとなりました。

　　　　　　　　　みんなちがってみんないい
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　わたしが両手をひろげても　お空はちっともとべないが
　　　　　小鳥はわたしのように　地面をはやくは走れない。
　　　　　わたしがからだをゆすっても　きれいな音はでないけど　
　　　　　あの鳴るすずはわたしのように　たくさんうたは知らないよ。
　　　　　すずと小鳥とそれからわたし　みんなちがって、みんないい。
　　　　　　　　　　　　　　　（金子みすず「わたしと小鳥とすずと」）
　
　　　一人一人顔が違うように、能力・感じ方・性格がみんな違います。
　　そんな本校の７１１人の子どもたちは、みんなで考えを出し合い、
　　助け合ったり、時には衝突したりしながら毎日懸命に生きています。
　　　それぞれ違った者の集まりの中でこそ、相手の気持ちを思いやる
　　ことや、相手の気持ちに沿うことや、さらにその気持ちに沿った行
　　動をとる強さなどを身につけることができるのではないかと思うの
　　です。
　　　それぞれの違いを温かい目で見守り支えていきたいと思います。
　　ご支援ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　米升　美都枝

１　学校教育目標
　　『自分らしくよりよく生きようとする子どもを育む
　　　　〜子どもを感じる図画工作科の創造と言語活動の充実を通して〜』

２　めざす学校像
　　・やさしさと思いやりがいっぱいの学校
　　・子どもが自分で考えて進んで行動する学校
　　・一生懸命がいっぱいの学校
　　・子ども同士が学び合う学校

３　めざす子ども像
　　・やさしさと思いやりをもった子ども
　　・自ら考え進んで行動できる子ども
　　・物事に心をこめて一生懸命に向かう子ども
　　・学び合いのできる子ども