目標朝会で言われたように今月の保健目標は，「かぜやインフルエンザを予防しよう」です。予防は，ずばり「手洗い・うがい」です！咳をすると飛沫が２ｍも飛ぶそうです。２ｍって・・・結構な距離ですね。保健室のせんせいがわかりやすい掲示を作りました。

　昨年末に児童会から呼びかけたユニセフ募金をしています。毎朝とても寒い日が続きますが，児童会役員と先生が募金を集めに立っています。たくさんの子ども達や先生が募金をしました。来週も続けますので是非，ご協力をよろしくお願いいたします。

　今度は3年生が視覚障害者の体験ゴーグルを体験していました。ほとんど何も見えない状況で廊下や階段を歩くことがどれだけ不安定か，支援をする人がついて安全に歩けるようにするにはどうしたらよいかを学びました。やってみると，言葉がけの仕方，危険を認知した時のとっさの行動など次々と課題が生まれます。それらに対応しながら体験していました。実際体験することでいろいろな学びがありました。繰り返すことで互いのコミュニケーションが進み，スムーズな動きもでてきました。体験だけですが，貴重な体験です。貴重な道具を貸してくださった社会福祉協議会にも感謝いたします。

　３年生は総合的な学習で福祉について学んでいます。盲導犬ユーザーの石崎さんに本校に来ていただき，盲導犬について学習しました。石崎さんのお話しを聞いたり，実際に盲導犬のマークと歩いているところを見せていただいたり，最後はマークもお仕事タイムを終えて，触らせていただいたりしました。

　担任の先生はお正月明けに時間をかけてせっせと描きました。子ども達にその気持ちはきっと伝わったことでしょう。

1年生教室・2年生教室・3年生教室です。それぞれ担任の先生の「思い」がこもっています。

　新年最初の学校朝会は，校長先生のお話と，目標についてでした。昨日は成人式だったので，校長先生がかつて受け持っていた子ども達が立派に成長した姿を見ることができたということでした。さて・・湯来南小学校の子ども達は元気に登校してきて，いつものごとく予定の8時20分より前に朝会を始めることができました。残念だったのは，「今年の目標を立てて来ようね」ということを多くの人がわすれていたことです。まだの人は今日中に立てる約束をしましたよ・・。
　目標朝会は，「笑顔で挨拶をしよう」「かぜやインフルエンザを予防しよう」でした。いつものように先生たちの名演技でわかりやすく教えてくださいました。先月のゆっきーもにぎやかに書いてくれていました。今月もがんばろう！！

　児童朝会で，ユニセフ募金について児童会児童が全児童に呼びかけました。世界中で支援を必要としている児童がいかにいるか，募金されたお金はどのように使われるかなどを教えてくれました。
　本校では年明けに募金を行います。今年もよろしくお願いします。

　佐伯区交通標語コンクールの表彰状が届いたので第2段の表彰朝会を行いました。代表が壇上で受け取りました。欠席者もいたので，本校では数多くの人が入賞しました。児童のほぼ全員が応募しました。皆交通安全について大人や自分たちの姿をよく見ているなあと思いました。

　3年生が書初めの練習を多目的教室で長半紙にしていました。正座に慣れない子もいました。文字を書くには慣れていなくてちょっと難しそうでしたが，集中してがんばって書いていました。3文字というのはバランスを取るのが逆に難しそうでした。

　雪が降った寒い朝・・・なんと樹木の葉からつららがたくさんぶらさがっているではありませんか。とてもきれいで子ども達も発見して喜んでいました。でも・・・すごく寒そうに感じました。

　水鳥の浜公園で，お弁当食べた後は，商工センターにあるオタフクソース株式会社の工場へ，行きました。学校で学んだことを実際にみることができ，とてもよい経験となりました。食品を作る会社であるからこそ，衛生面に気をつけて作業を行っていました。写真は，工場に入る前に，髪の毛やほこりの落下を防ぐための帽子やエプロンを着ているところです。帰りには，できたてのソースや鉛筆などのお土産をいただきました。
　今回の校外学習を通してものつくりで大切なことをしっかりと学べたと思います。

　この日は，社会科で学習した，ものを作る仕事の様子を見学しに行きました。
　午前中は広島市水産振興センターでかきつくりの概要について学習を行いました。DVDを見たり，職員の方の説明を聞きました。また，かき打ちの体験を行いました。カキの殻を割り，貝柱を切って，殻を開く作業を行いました。プロの方たちは平均で６秒に１個のペースでカキを開くそうです。それを聞いた子どもたちは驚いていました。

　6年生は，ゴム鉄砲による「射撃」でした。低・中・高学年用に作られており，それぞれ丁寧に教えてあげていました。6年生はゴム鉄砲をたくさん用意してくれていました。低学年用に比べて高学年用はなかなかに難しく「無理〜」と悲鳴があがっていました。でもとても楽しそうでした。

　5年生は宝さがしスクラッチでした。5年生はポスターを見ていただくと一目瞭然。皆で協力しあって楽しくできていました。

　4年生はジェスチャーゲームでした。お題を出されたのを演じ，皆で当てあうのです。4年生は，外で呼び込みをがんばってお客さんをゲットしていました。4年生も連携プレーが素晴らしかったです。

　3年生の教室には大きな電光掲示板が・・・時間内に1円玉を水槽の中の皿にどれだけ落とせるかのゲームです。高学年にいくにつれ，水の深さが深くなります。入れる人たちも慎重にがんばっていましたが，水槽の底の1円だまをいろいろ工夫して3年生が回収していました。

　2年生はボール投げ。普段はランドセルなどをお行儀よく入れているロッカーに，玉入れの球を投げいれます。中々の爽快感。2年生が一生懸命数えて得点をつけていました。

　これは，全校児童が縦割りグループが前半後半に分かれ，各学年の出し物を回っていくというものです。校長室や保健室でもじゃんけんやゲームでポイントをゲットできます。
　さて，まずは1年生の「さかなつり」を紹介します。グループ全員で1分間に何匹釣れるかです。７０匹以上で10点満点ですが，それは至難でした。
　1年生の仕事ぶりが上手で本当にびっくりしました。そして，笑顔が輝いていました。

　少し前になりましたが，5年生がテンパール工業様にお越しいただき，「電流のはたらきとスイッチ」ということで，電磁石や電流のはたらきや，身の回りで使われている電磁石について出前授業をしていただきました。実験はとても楽しく，その楽しさを存分に味わうことができました。この後の理科の電磁石の授業でもこのときの学びが生かされました。