１１月より先生たちはよりよい授業を目指して，研究授業を行っています。時々，先生たちが周りで見ていることが多くなると思いますが，いつものように学習をしてください。

本日は，１０月１６日（月）より実施していた教育実習の最後の日でした。１０日（金）は最後の研究授業もありました。教育実習生だけでなく，児童にとっては，一期一会の大切さを実感したのではないかと思います。

大塚中学校の生徒５人が来校し，１〜５年生の学級で職場体験を実施しました。児童は中学生のお兄ちゃん先生に学習を支援してもらったり，遊んでもらったりしてもらいました。
　中学生の皆さん，２日間ではありますが，先生の仕事の一部ですが，体験してもらいました。疲れたでしょう。夢と希望を大切にして，自己の進路選択にいかしてください。

本日は，音楽朝会でした。１年生から６年生が体育館に集まり，みんなで歌を合唱します。９，１０月は「ひまわりの約束」でしたが，１１，１２月は「この歌を」を合唱します。５，６年生が，美しい歌声を披露して，最後は，心を合わせて全員が歌いました。

本日は，就学時健康診断でした。これは，学校保健安全法第１１条に基づき，就学予定者に対してあらかじめ健康診断を実施し，その状況を把握して，就学予定者及び保護者に対して保健上必要な指導・助言を行うものです。

　多くの就学予定者，保護者の皆様が健康診断に訪れました。また，６名のお医者さんをはじめ，学校をあげて，健康診断を実施しました。

本日は，学校へ行こう週間の三日目でした。１１時より第３回学校協力者会議を実施しました。
　学校協力者会議の委員の皆様には感謝します。委員の方々には，本校の授業を観ていただき，その後，意見交換をして提言も頂きました。
　委員の方からは，「子どもたちがよく頑張っている。」，「先生たちはとても工夫して授業をしている。」また，「今後も地域に開かれた学校教育をお願いしたい。」，「時代とともに変わりゆく中に，（不易なものとして，）礼儀正しさへの指導も引き続きご指導していただきたい。」などのご意見を頂きました。
　また，学校の近況や野外活動の報告を聞いていただき，最後に給食を各学級で食べていただきました。
　本日はありがとうございました。

第１５代となりました。立派に命をつないだ６年生の菊です。

本日は，学校へ行こう週間の初日でした。雨の中，大変多くの保護者，地域の方に来ていただき感謝申しあげます。また，ＰＴＡの保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

お弁当です！！

本日はべんとうの日でした。「弁当の日」とは平成１３年，当時香川県の滝宮小学校の竹下和男校長先生がはじめられた食育の取組です。子どもが自分でお弁当を作って学校に持って来て食べるというものです。
　本校も平成２５年度から，大塚中学校区９年間の取組として始めました。今年でちょうど５年目になります。弁当作りの目標は，「低学年：買い物やお弁当づくりのお手伝いをしよう。中学年：お家の人と一緒にお弁当箱につめてみよう。高学年：家庭科で習った事をもとにしたり，お家の人に教えてもらったりして，おかずを一品以上作ってみよう。」です。
毎年の継続した取組で，子どもたちは達成感や満足感だけでなく，できることがふえたことに自らの成長を実感できた様子が伝わってきました。また，弁当づくりの大変さから，親への感謝の気持ちを持った感想もたくさんありました。
ある６年生のクラスのお弁当です。

本日，昼休憩，図書館で「がらがらどん」の皆様で，読み聞かせをしていただきました。普段の図書室で，絵本を読みます。児童は目を輝かして，身を乗り出しくい入るように聴きます。きっと絵本の世界に入り込み，心豊かに感じていることでしょう。

本日は、２年５組で算数科の研究授業がありました。２年５組の児童は落ち着いた雰囲気の中で，話し合い活動が活発に行われました。
　指導助言に来校していただいた教育委員会の先生も絶賛してくださいました。
２年５組の皆さん，すばらしかったです。

何が入っているかな？自分の選んだ紐の行方は？ペットボトルのモグラたたき！

　水槽の中のターゲットにねらいをさだめておはじきを落とせるかな〜？ペットボトルのピンを何本倒せるかな？魚釣り，何匹釣り上げられるかな？

　今回のテーマは，お店を回って「レッツ，ビンゴ！」です。
　ゲームのお店へ行き，ゲームをしたら一つ丸がもらえます。どんどんお店を回って，ビンゴを目指しました。
　お店は、体育館，各クラスであり，射的，ボーリング，箱の中当てゲーム，トランプゲーム，モグラたたき等，いろいろな工夫されたゲームがありました。これまで，児童は「こころタイム」で，たてわり班ごとに準備を進めてきました。児童は，お客さんの呼び込みに宣伝して歩いたり，ゲームを説明したり，プレーを援助したり，記録をとったりと，たてわり班の仲間とかかわる中で，それぞれの役割を果たしながら，協力していました。

　本日，３，４校時に１年〜３年生・こころ学級，そして，５，６校時に４〜６年生が「劇団かかし座 風班」による芸術鑑賞がありました。
　１年〜３年生・こころ学級は「三枚のおふだ」，４〜６年生は「かぐや姫」の上演でした。本編だけでなく，手影絵のパフォーマンスやワークショップもあり，児童と劇団が一体となった芸術鑑賞会でした。
　特に低学年の児童の興奮はすごかったです。
　児童は，きっと，本物の演劇を鑑賞し，感動したことでしょう。お家に帰っても，手を組み合わせて，影絵をつくろうとしていると思います。

　本日，広島市小学校教育研究会体育部会の研究授業が４年１組で行われました。
　市内のたくさんの先生が来校され，４年１組の授業を見学されました。
　児童は緊張感もありながら，発言やグループ学習も活発で，いつもの元気な様子で，学習できました。お疲れ様でした。

　本日より秋の挨拶運動が始まりました。保護者の皆様，早朝よりありがとうございます。

　後期始業式では，新しい先生の紹介と校長先生から「お口のけんこう」「くち ぐち」のお話がありました。以下，校長先生のお話内容です。

　まず，お口の中の「歯」です。給食の後も食べたらすぐに歯みがき，虫歯が見つかったら早く歯医者さんで治療を，いつもみなさん一人一人が心がけてくれています。その積み重ねがみなさんのよい歯を保ち，５年間続けてずっと優秀であることから，市内の小学校１４４校の中で1校だけ，【よい歯の学校表彰　特別優秀校】として今年は表彰を受けました。伴南小学校の自慢のひとつです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ところで，お口の健康を考える時，もう一つ忘れてはいけないものがあります。それはお口から出てくる「言葉」です。毎日の生活の中で，「うざい」「ださい」「きもい」，このような言葉が聞こえてくることはありませんか。「うざい」「ださい」「きもい」，自分も言ってしまったことがあるよという人はいませんか。このような言葉は，相手をいやな気持ちに，周囲を不愉快にさせてしまいます。「うざい」「ださい」「きもい」だけではなく，まだ他にもあると思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こうした言葉が平気で出てくるお口は，残念ながら汚れています。健康なお口とは言えません。「くち」に濁点をつけると「ぐち」になるように，お口が汚れると言葉が濁ってくるのです。「歯」も「言葉」もいつも美しく保ち，お口の健康を自慢できる伴南小学校のみなさんでいましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（校長）

　校長先生のお話とこころ団地まつりのお披露目前の校内発表を行いました。校長先生からは前期の振り返りのお話がありました。２年生児童にとっては，こころ団地まつり出演に向けて，自信につながった発表になりました。