本日は，学校へ行こう週間の三日目でした。１１時より第３回学校協力者会議を実施しました。
　学校協力者会議の委員の皆様には感謝します。委員の方々には，本校の授業を観ていただき，その後，意見交換をして提言も頂きました。
　委員の方からは，「子どもたちがよく頑張っている。」，「先生たちはとても工夫して授業をしている。」また，「今後も地域に開かれた学校教育をお願いしたい。」，「時代とともに変わりゆく中に，（不易なものとして，）礼儀正しさへの指導も引き続きご指導していただきたい。」などのご意見を頂きました。
　また，学校の近況や野外活動の報告を聞いていただき，最後に給食を各学級で食べていただきました。
　本日はありがとうございました。

本日は，学校へ行こう週間の二日目でした。４年生は，３校時，手話サークル古市の皆様に来ていただき，「手話体験学習会」を行いました。
　児童は，耳の不自由な人の生活の工夫を知ったり，手話のあいさつの仕方を学んだり，手話体験を通して，相手の立場を理解することを深く感じ取りました。

むかしからのあそびです。

　むかしからのあそびの会があり，けんだま，こままわし，あやとり，竹馬，おはじき，あやとり，かるた，紙でっぽう，紙ふうせん，おてだまの１０のむかしあそびを，シニアクラブの方や保護者の方に教えてもらいながら楽しく活動しました。はじめてするむかしからのあそびもあり，子どもたちはどのあそびも一生懸命取り組んでいました。また，むかしからの遊びだけではなく，地域の方とも触れ合うことができ，子どもたちにとってとても有意義な時間となりました。

第１５代となりました。立派に命をつないだ６年生の菊です。

本日は，学校へ行こう週間の初日でした。雨の中，大変多くの保護者，地域の方に来ていただき感謝申しあげます。また，ＰＴＡの保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

お弁当です！！

本日はべんとうの日でした。「弁当の日」とは平成１３年，当時香川県の滝宮小学校の竹下和男校長先生がはじめられた食育の取組です。子どもが自分でお弁当を作って学校に持って来て食べるというものです。
　本校も平成２５年度から，大塚中学校区９年間の取組として始めました。今年でちょうど５年目になります。弁当作りの目標は，「低学年：買い物やお弁当づくりのお手伝いをしよう。中学年：お家の人と一緒にお弁当箱につめてみよう。高学年：家庭科で習った事をもとにしたり，お家の人に教えてもらったりして，おかずを一品以上作ってみよう。」です。
毎年の継続した取組で，子どもたちは達成感や満足感だけでなく，できることがふえたことに自らの成長を実感できた様子が伝わってきました。また，弁当づくりの大変さから，親への感謝の気持ちを持った感想もたくさんありました。
ある６年生のクラスのお弁当です。

本日，昼休憩，図書館で「がらがらどん」の皆様で，読み聞かせをしていただきました。普段の図書室で，絵本を読みます。児童は目を輝かして，身を乗り出しくい入るように聴きます。きっと絵本の世界に入り込み，心豊かに感じていることでしょう。

本日は、２年５組で算数科の研究授業がありました。２年５組の児童は落ち着いた雰囲気の中で，話し合い活動が活発に行われました。
　指導助言に来校していただいた教育委員会の先生も絶賛してくださいました。
２年５組の皆さん，すばらしかったです。

10月10日から13日までの4日間，あいさつ運動が行われました。
校長先生はじめ，6年生の保護者の当番の方々も校門近くに立ち，生徒たち一人一人に声をかけると，子どもたちも元気よく，「おはよう」のあいさつを返していました。
8時になると，5，6年生の生活委員が保護者の横に立ち，一緒にあいさつをします。 自ら元気よく大きな声であいさつをする子，恥ずかしがりながらもがんばって声を出しあいさつする子など様々でしたが，あいさつの後にはみんな顔を上げて，表情明るく教室に向かっていたように見えました。
6年生の保護者の皆さま，朝早くからありがとうございました。

何が入っているかな？自分の選んだ紐の行方は？ペットボトルのモグラたたき！

　水槽の中のターゲットにねらいをさだめておはじきを落とせるかな〜？ペットボトルのピンを何本倒せるかな？魚釣り，何匹釣り上げられるかな？

　今回のテーマは，お店を回って「レッツ，ビンゴ！」です。
　ゲームのお店へ行き，ゲームをしたら一つ丸がもらえます。どんどんお店を回って，ビンゴを目指しました。
　お店は、体育館，各クラスであり，射的，ボーリング，箱の中当てゲーム，トランプゲーム，モグラたたき等，いろいろな工夫されたゲームがありました。これまで，児童は「こころタイム」で，たてわり班ごとに準備を進めてきました。児童は，お客さんの呼び込みに宣伝して歩いたり，ゲームを説明したり，プレーを援助したり，記録をとったりと，たてわり班の仲間とかかわる中で，それぞれの役割を果たしながら，協力していました。

　４年３組の６校時は理科の授業で，こころ北公園に「秋みつけ」に出かけました。
　すっかり秋らしい気候の中，児童は秋を体感しながら，桜の木の観察などを行いました。

　６年２組の４校時は英語科の授業でした。AIE（英語指導アシスタント）の先生，担任の先生，ALT（英語指導助手）のジョン先生で学習が進められました。
　今日のToday's Key Pointは，「ほしいものの値段を聞いたり伝えたりしよう」です。How much?とグループで会話を楽しみながら学習しました。

　本日，３，４校時に１年〜３年生・こころ学級，そして，５，６校時に４〜６年生が「劇団かかし座 風班」による芸術鑑賞がありました。
　１年〜３年生・こころ学級は「三枚のおふだ」，４〜６年生は「かぐや姫」の上演でした。本編だけでなく，手影絵のパフォーマンスやワークショップもあり，児童と劇団が一体となった芸術鑑賞会でした。
　特に低学年の児童の興奮はすごかったです。
　児童は，きっと，本物の演劇を鑑賞し，感動したことでしょう。お家に帰っても，手を組み合わせて，影絵をつくろうとしていると思います。

　本日，２校時，１年５組の学級活動は，ゲストティーチャーのエレン先生による授業でした。数字や月，身近なものの名前，アメリカの１０月の行事ハロウィーンを英語で，楽しく発音しました。エレン先生の小箱から出てくるモンスターに大興奮！でした。

　本日，５，６校時，６年生は菊の花を優美に支える「輪台づくり」を行いました。そして，花の下に輪台をつけました。
　簡単そうな作業でしたが，難しい作業でした。児童は，地域の指導者に教えてもらいながら，丁寧に輪台を作ることができました。そして，丁寧に輪台を集中して取り付けていました。

　本日，５校時，５年３組の英語科の授業風景です。ＡＩＥ（英語指導アシスタント）の先生と担任の先生が授業をします。Today's Key Pointは，「数とものの名前を組み合わせよう」です。
　児童はペアになり，自分の持っているものと数を英語で，楽しく会話をしていました。